卓越園長李琴工作室?卓越教師于嫻工作室蒞臨云龍中心幼兒園開展園所文化建設暨幼兒美術教育研討會

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<p class="ql-block">為了積極響應"迎接黨的十九大，做好學生引路人"的號召，充分發揮卓越園長(教師)工作室的引領和輻射作用，2017年10月12日，海南省卓越園長李琴工作室、卓越教師于嫻工作室成員一群可親可愛的"白富美"們（育人精神純潔富有，育人情懷美好擔當），懷著激動與欣喜，從三亞、澄邁、樂東、洋浦、屯昌、海口等地趕赴瓊山區云龍中心幼兒園，參加園所文化建設暨幼兒園美術教育專題研討活動。 </p> <h3>本次研討活動得到了各級領導的高度重視和大力支持，出席本次研討會的領導及專家有：瓊山區教育局陳育勝局長、瓊臺師范學院莊小滿教授、瓊臺師范學院培訓部何勤主任、海口市教育培訓部王瑋老師、瓊山區學前教育科黃龐科長、瓊山區幼教專干符平老師及各大園長和老師們！</h3> <h3>活動內容安排：</h3><h3>1、8：30戶外游戲觀摩</h3><h3>2、9：20開班儀式，李琴園長發言</h3><h3>3、9：35云龍鎮中心幼兒園胡馨雨園長分享《幼兒園園所文化建設》</h3><h3>4、10：20參觀班級區域活動</h3><h3>5、分組研討（10：50一12：00）：</h3><h3>（1）卓越園長李琴工作室"幼兒園園所文化建設研討"，地點：二樓會議室</h3><h3>（2）卓越教師于嫻工作室"幼兒美術活動研討"，地點：一樓小禮堂</h3> <h3>領導和專家入園指導</h3> <h3>第一篇章：戶外游戲</h3><h3>回歸自然，做真正的教育！走！小編帶你走進云龍鎮中心幼兒園的操場逛一逛！</h3><h3>竹林嬉雨～～"男神"何勤老師跟著孩子們一起穿行在竹林中，仿佛回到了童年時光，童心未泯！</h3> <h3>精彩的足球賽，團隊合作很重要！</h3> <h3>一二一二加油呀！比比誰劃得快！</h3> <h3>過馬路，看??，一慢二看三通過！你記住了嗎？</h3> <h3>到站加加油！</h3> <h3>演奏會～～鍋碗瓢盆進行曲！</h3> <h3>打仗游戲開始啦！</h3> <h3>　　熱鬧非凡的幼兒園，孩子們各自在忙著自己的游戲，清爽的歡笑聲在幼兒園里回蕩著～～這才是孩子們真正的樂園。</h3><h3> 第二篇章開班儀式</h3><h3> 李琴園長在發言中代表工作室全體成員感謝海南省教育廳的正確引領、?？谑薪逃值拇罅χС?、瓊山區教育局的高度重視，并以三點希望與工作室全體成員們共勉：</h3><h3> 一、不忘本來不忘本來，做真教育</h3><h3> 努力構建本真校園：不忘教育本質、不忘孩子發展、不忘職業堅守。</h3><h3> 二、吸收外來吸收外來，做實教育</h3><h3> 努力建構融合創新：空談誤園，實干興園，互相交流、共同成長。</h3><h3> 三、面向未來面向未來，做品質教育</h3><h3> 努力建構一園一品，有特色、有品質、有文化、有內涵。</h3> <h3>　　在開班儀式中胡馨雨園長給大家分享了《幼兒園園所文化建設》</h3><h3> 胡園長從云龍鎮的地域發展文化到幼兒園概況、辦園理念、園所文化四個方面向大家介紹幼兒園的發展。</h3> <h3>　　胡園長詳細地介紹了幼兒園從開園至今的發展史：從新建～萌芽～發展～特色！每一個階段都很辛苦，同時也體現了幼兒園教師團隊凝聚力！</h3> <h3>辦園理念三生教育，教真育愛。</h3><h3>三生教育：學會生存，悅納生命，熱愛生活</h3><h3>教真育愛：教育的真諦是"愛"，注重孩子的"仁愛"之心。</h3> <h3>幼兒園園標的設計和解讀：外形可愛，意義深遠！</h3> <h3>幼兒園的文化建設圍繞著三生教育的辦園理念，從戶外場地的合理安排，到游戲材料的準備和使用，到活動的有效開展，孩子們在輕松的游戲氛圍中得到全身心的發展。</h3> <h3>云龍中心幼兒園辦園文化</h3><h3>物質文化</h3><h3>精神文化</h3><h3>制度文化</h3><h3>行為文化</h3> <h3>第三篇章玩游戲咯</h3><h3>游戲是孩子的天性，今天我們也體驗一下游戲的樂趣，走！我們玩游戲去！</h3><h3>有錢了，該干什么去呢？</h3> <h3>幸福的味道</h3><h3>莊教授與孩子們一起，宛如一位"大孩子"，與小伙伴們分享著相機里的幸福時刻，聆聽小伙伴的童言趣語，臉上洋溢著幸福的笑容，這就是我們可愛可敬的幼教人??</h3> <h3>請問電影票多少錢一張呢？</h3><h3>今天演些什么呢？</h3><h3>一塊錢能買一張票嗎？</h3><h3>站著能不能不給錢呢？</h3><h3>～～～～～</h3><h3>面對一連串的問題，"售票小哥"不慌不忙地解答著，反正不給錢就不能看～</h3><h3>敬業</h3><h3>專注</h3><h3>負責</h3><h3>堅持</h3> <h3>看演出咯！ </h3><h3>瞧～這兩位大美女，各種刁難小售票員：退票，退票，我要退票，太熱了。小售票員很機靈，立馬去找來兩把小傘和扇子給她倆，拿去遮陽吧，不給退票。哈哈～??這兩美女老師，就一直這么撐著傘看演出??????</h3> <h3>喝茶嗎？請坐吧！</h3> <h3>別看我小，我可是編織高手呢??</h3> <h3>消防體驗館的體驗逼真！</h3><h3>逃出來后，有種劫后重生的感覺！</h3> <h3>專注的眼神誰來都打擾不了我的工作！</h3> <h3>第三篇章分組研討</h3><h3>第一會場：李琴園長工作室研討會</h3><h3>由李琴園長主持卓越工作室的園長們，就云龍中心幼兒園胡園長的園所文化建設分享，帶領大家說說自己的想法及建議。</h3> <h3>每一位園長都說出了自己的感受和建議，更多的聲音是屬于稱贊的，對云龍中心幼兒園的辦園理念和園所文化建設給予極高的評價，并對自己本園的規劃和建設有了新的思考！</h3> <h3>莊教授也對胡園長的《園所文化建設》提出了自己的看法和思考：</h3><h3>1.教育理念：生的教育</h3><h3>2.生活的味道：呈現生活的場景</h3><h3>3.對生活的美好追求</h3><h3>4.快樂學習，愉快教育</h3><h3>思考：</h3><h3>1.在豐富的環境中如何提升幼兒的經驗，教師應如何觀察孩子的游戲，做出相應的支持，使孩子的游戲經驗能得到增長。</h3><h3>相信有了專家的引領，云龍中心幼兒園會更上一層樓！</h3> <h3>最后李琴園長對本次研討活動做總結：</h3><h3>1.有辦園理念：三生教育</h3><h3>2.有特色：環境創設</h3><h3>3.有文化：物質文化、精神文化、制度文化、行為文化</h3><h3>幾點建議：</h3><h3>1.有思想，僅萌芽，待發生</h3><h3>三生教育具體做法還要深入，如要辦什么樣的幼兒園？給孩子什么樣的教育？培養什么樣的孩子？</h3><h3>2.有特色，有亮點，待深入</h3><h3>園所環境還要深入思考，孩子在這樣的環境中能有什么樣的發展，游戲中孩子可持續發展的又有哪些？</h3><h3>3.有文化，僅雛形，待挖掘</h3><h3>文化育人：物質文化，精神文化，制度文化，行為文化中提煉還需挖掘。</h3> <h3>第二會場：于嫻工作室美術活動觀摩研討會</h3><h3><br /></h3><h3>首先由陳燕老師執教的大班美術活動《水拓畫點點變形記》</h3><h3><br /></h3> <h3>材料準備</h3> <h3>活動現場</h3> <h3>幼兒創作</h3> <h3>孩子們的作品</h3> <h3>于嫻副園長與在場的老師們認真記錄，為下一階段的教研研討做準備！</h3> <h3>活動后先由陳燕老師來介紹活動流程和活動反思</h3> <h3>在于嫻副園長的引導下，大家對這個活動的環節更加清晰了，并結合本節活動提出了很多想法和建議</h3><h3>1.在美術活動中如何對待范畫？是示范繪畫，還是示范操作步驟？是激發幼兒的創作？還是阻止了幼兒的創作？</h3><h3>2.欣賞中教師的提問要有遞進！</h3><h3>3.這節活動中的美，如何突破？</h3><h3>4.在創作環節，孩子的創作在哪提現？</h3><h3>5.在創作之前，教師應如何讓幼兒更好的創作？</h3><h3>一次頭腦風暴式的教研會讓老師們腦洞大開，一節優秀的課例又將推向高潮！期待下一次的展示～</h3> <h3>相聚引領成長</h3><h3>相聚碰撞火花</h3><h3>相聚走向未來</h3><h3>一場精神文化的盛宴在揮手再見時告一段落！今天的再見是為了明天更好的相聚！</h3>