<h3>不忘初心 砥礪圖強(qiáng) ——鄭家中學(xué)“兩創(chuàng)”掠影</h3> <h3> 旬邑縣鄭家鎮(zhèn)初級中學(xué)始建于1965年，學(xué)校占地面積19333平方米，建筑面積4757平方米，現(xiàn)有9個教學(xué)班。 <br> 歷經(jīng)50年的發(fā)展壯大，學(xué)校己青枝綠葉，樓房林立。新時期的鄭家中學(xué)，正在感昭歷史的脈搏，回應(yīng)時代的聲音。重管理，在發(fā)展中求特色；抓常規(guī)，在規(guī)范中求發(fā)展；抓教研，在研究中促提高；抓養(yǎng)成，在參與中強(qiáng)素質(zhì)。靚麗的鄭中、和諧的鄭中、人文的鄭中、禮儀的鄭中、發(fā)展的鄭中正瀝血耕耘，輝煌再鑄。</h3> <h3>獨特美觀的教學(xué)樓</h3> <h3>設(shè)施齊全的實驗樓</h3> <h3>致遠(yuǎn)宿辦樓</h3> <h3>辦公樓時代氣息濃濃</h3> <h3>種類繁多的圖書排放有序</h3> <h3>書法教室集古樸和時代融為一體</h3> <h3>愛 撐起一片陽光</h3> <h3>整潔美觀，流光溢彩</h3> <h3>體育器材室</h3> <h3>美就在這里</h3> <h3>冬趣</h3> <h3> 在長期辦學(xué)實踐中，學(xué)校逐步形成了獨特的校園文化</h3> <h3>科技長廊</h3> <h3>綠叢中有亮點</h3> <h3>文化墻面組合圖</h3> <h3>文化墻上的繪畫作品出自美術(shù)老師房永正之手</h3> <h3>節(jié)約用水宣傳畫</h3> <h3> 目光堅定，信心百倍，他們用心中一份大愛引領(lǐng)全體學(xué)生，永鑄師魂！</h3> <h3> 不忘初心，讓禮儀閃光，砥礪圖強(qiáng)，讓傳統(tǒng)精彩。“知禮鄭重”為核心的校園文化逐步綻放。</h3> <h3> 學(xué)校以質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，認(rèn)真落實《中小學(xué)教學(xué)基本要求》，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，深化“431”高效課堂建設(shè)，突出先學(xué)后教、以學(xué)定教，問題引領(lǐng)，精講多練，小組合作，學(xué)科思維培養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),打造高效課堂，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。<br></h3> <h3> 采用新任教師匯報課，中青年教師研討課、名師引領(lǐng)示范課等形式，反復(fù)探究研討，使教學(xué)模式理念內(nèi)化于心，外化于行，成為教師的自覺遵循。</h3> <h3>骨干教師示范課</h3> <h3> 堅持“說--議--講--研--思”基本模式，通過集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同發(fā)展。</h3> <h3> 精細(xì)管理鑄師魂 勤謹(jǐn)務(wù)實樹形象</h3> <h3> 在教師隊伍管理中，堅持“以人為本”，啟動“名師工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，盡最大努力培養(yǎng)人、發(fā)展人、成就人，為教師提供最廣闊的發(fā)展空間，為青年的成長營造良好的工作環(huán)境。<br></h3> <h3>陜西省教學(xué)能手王麗娜老師</h3> <h3> 她用執(zhí)著的追求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、飽滿的熱情，譜寫著一曲年輕女教師的人生理想贊歌。她辛勤付出，成績卓著，2017年獲得陜西省教育教學(xué)能手。王麗娜老師獲得省級榮譽，是我鄭家中學(xué)一大喜事。<br></h3> <h3>2016年旬邑縣敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范</h3> <h3> 作為一名青年教師，她始終恪守“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的誓言，在傳遞知識的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時期人民教師的青春之歌。</h3> <h3>旬邑縣最美鄉(xiāng)村教師王碧寧</h3> <h3>剪紙大師燕文超</h3> <h3> 燕文超，陜西省咸陽市旬邑縣鄭家中學(xué)高級教師，本科學(xué)歷。在彬縣師范三年，素描功底、色彩搭配、構(gòu)圖布局有了長足進(jìn)步，這為后來學(xué)習(xí)剪紙奠定了扎實的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 工作多年后，自己動手模仿旬邑剪紙前輩大師的作品，獲得了旬邑縣剪紙作品二等獎。工作之余、學(xué)校放了寒暑假，靜下心來，模仿、刻意繪圖、剪法細(xì)膩。</h3> <h3> 《十二生肖》《五十六個民族》《中國龍》《青花瓷》《四大美女》《金陵十二釵》等作品，細(xì)如發(fā)絲、動如脫兔，無不活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖。金陵十二</h3> <h3> 奮進(jìn)時，拳拳期望猶酣耳；前進(jìn)中，聲聲關(guān)懷最溫馨。春風(fēng)化雨，沐浴甘霖，在我們走過的每一天，都凝聚著黨和政府關(guān)切的目光；我們邁出的每一步，都蘊蓄著社會各界的溫情熱腸。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)“雙創(chuàng)”工作推進(jìn)情況</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、關(guān)心、關(guān)注鄭家中學(xué)特色發(fā)展</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我們踏出“雙高雙普”關(guān)鍵的一步</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)悉心細(xì)心督查指導(dǎo)</h3> <h3>和咸陽師院附中開展結(jié)對幫扶交流活動</h3> <h3>攜手共進(jìn) 筑夢成長</h3> <h3>咸陽師院附中陳麗華校長一行留影</h3> <h3> 堅持以人為本的教育理念，實施“五化”德育，培養(yǎng)學(xué)生特長，注重學(xué)生個性化發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。一是實施“系列化”德育；二是實施“生活化”德育；三是實施“社團(tuán)化”德育；四是實施“心靈化”德育；五是創(chuàng)建“書香”德育。</h3> <h3>緬懷先烈、圓夢中國</h3> <h3>我們必將成功</h3> <h3>精彩大課間</h3> <h3>蓓蕾綻放朵朵俏</h3> <h3>感恩--我們在行動</h3> <h3>放飛夢想的翅膀——科技節(jié)</h3> <h3>頌歌獻(xiàn)給黨</h3> <h3>社團(tuán)活動特色化
學(xué)校組建了剪紙、吉他、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、書法等興趣社團(tuán)，做到定時間、定人員、定地點、定指導(dǎo)老師，完成《旬邑剪紙》、《吉他教程》等15種校本教材的編撰。剪紙社團(tuán)受到了省市“兩創(chuàng)”過程督導(dǎo)組的充分肯定。以貫徹社會主義核心價值觀為目標(biāo)，以“知禮鄭重”校園文化主題教育為重點，以“五化”系列德育教育為抓手，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良明顯提高。</h3> <h3>燕文超老師悉心指導(dǎo)剪紙社團(tuán)</h3> <h3>舞蹈精彩瞬間</h3> <h3>彈奏和諧之音的精靈</h3> <h3>藝術(shù)點亮生活 奮斗成就夢想</h3> <h3>華章又掀開了新的一頁</h3> <h3>志愿者在行動</h3> <h3>專題講座</h3> <h3>你看人家的作業(yè)多工整</h3> <h3>提高安全意識 共建平安校園
遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，豐富安全教育載體，創(chuàng)新安全教育形式，強(qiáng)化安全教育、法制教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力，創(chuàng)建了良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序。</h3> <h3>簽名宣誓，共筑安全大堤</h3> <h3>常新安全警示語</h3> <h3>精準(zhǔn)扶貧我率先</h3> <h3>家校聯(lián)手合作共贏</h3> <h3>國旗下演講</h3> <h3>老師你們辛苦了</h3> <h3>主題班會形式多樣</h3> <h3> 在全校教職員工的共同努力下，鄭家中學(xué)以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的自主發(fā)展教師專業(yè)成長為抓手，“學(xué)”當(dāng)先，“生”為重，扎實有序開展各項工作。在今后工作中，每位老師將更加努力地工作，無私奉獻(xiàn)，為打造鄭家中學(xué)教育新局面而奮斗！</h3>
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