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【秋收?教研】 環(huán)境話教育 潤(rùn)幼細(xì)無(wú)聲——廣信區(qū)第二保育環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng)
在觀摩中,班主任分別將班級(jí)走廊環(huán)境、家園欄、主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)理念及幼兒作品呈現(xiàn)的意義進(jìn)行了講解。針對(duì)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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在觀摩中,班主任分別將班級(jí)走廊環(huán)境、家園欄、主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)理念及幼兒作品呈現(xiàn)的意義進(jìn)行了講解。針對(duì)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)