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寫(xiě)給即將一起生活的那個(gè)他
即將與你邁進(jìn)婚姻的殿堂，步入“柴米油鹽”的生活。我不善言辭，但有很多話想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)君細(xì)細(xì)看......離婚四年，忙于工作和照看
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校園文化飄鄉(xiāng) 你我風(fēng)采飛揚(yáng)
美術(shù)教師第十五周工作簡(jiǎn)報(bào)----鄭麗娟，校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成
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看濕了眼睛??
今天是初四的學(xué)生返回校園的日子，看著一個(gè)個(gè)著裝整齊面帶微笑肅立在校門(mén)口的老師們，看著孩子們排列的間隔很遠(yuǎn)卻整整齊齊的的隊(duì)
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一心“移疫” 不負(fù)韶華 ———?jiǎng)倮麑W(xué)校之小科教師第八周工作小結(jié)
在春回大地、積雪消融之時(shí)，學(xué)生本應(yīng)該坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，然而，由于新冠疫情的影響，仍然沒(méi)有暫停或者放慢“停課不停學(xué)”的
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“疫”無(wú)情，“藝”有情——?jiǎng)倮麑W(xué)校七年級(jí)藝術(shù)課工作簡(jiǎn)報(bào)
十七年前非典疫情發(fā)生時(shí)，我還是一名剛剛踏入高中校園的學(xué)生。對(duì)于當(dāng)年的疫情沒(méi)有過(guò)多的印象，當(dāng)時(shí)感覺(jué)病毒離我們很遠(yuǎn)，也并沒(méi)有
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用心育人、用愛(ài)育心—— 勝利學(xué)校之美術(shù)教師第七周工作簡(jiǎn)報(bào)
一年之計(jì)在于春，教研路上我前行。疫情期間，停課不停學(xué)。為了更好地貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”工作方案，我們美術(shù)組進(jìn)行線上通話、
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【第七周工作簡(jiǎn)報(bào)】勝利學(xué)校二年級(jí)體育學(xué)科“五字訣”確保網(wǎng)絡(luò)“線下”教學(xué)工作有條不紊向前推進(jìn)——叢琳
為有效阻斷疫情向校園蔓延，根據(jù)上級(jí)教研部門(mén)要求“積極開(kāi)展線上教研活動(dòng)”的指示精神，勝利學(xué)校本著“停課不停學(xué)、停學(xué)不停教”
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不負(fù)春光待花開(kāi) —— 勝利學(xué)校之小科教師第六周工作簡(jiǎn)報(bào)
在新冠疫情的籠罩下，“停課不停學(xué)”一直沒(méi)有按下暫停鍵，做為小科教師的我，自從復(fù)工后又有了新的角色——美術(shù)組的助手。說(shuō)到助
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