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做幸福教師，育幸福學(xué)生
很喜歡這樣一句話：敬業(yè)而不專業(yè)的老師是不值得尊重的。受這句話的影響，從教11年來，一直秉承這一理念，認(rèn)真勤懇，踏實付出，敬
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揮灑青春培桃李，言傳身教育幼苗
張婷，30歲，從2014年8月到現(xiàn)在一直從事教育事業(yè)，已有六年多，現(xiàn)在是三道溝鎮(zhèn)九年制學(xué)校的一名小學(xué)教師。她不是詩人，不能用優(yōu)雅
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技能競賽助成長 教研為翼自提升 —府谷縣第三小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動
“不與桃李爭春風(fēng)，教學(xué)園中競芬芳”。為了認(rèn)真貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，深化課堂教學(xué)有效性研究，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的校本教研工
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立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望——三道溝鎮(zhèn)九年制學(xué)校慶祝第36個教師節(jié)系列活動
“日暖風(fēng)和開桃李，筆酣墨濃寫春秋”。為加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師，展現(xiàn)我校教師立足教育教學(xué)崗位、規(guī)范從教的良好精神風(fēng)
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共學(xué)共研強(qiáng)化減負(fù)提質(zhì)，互學(xué)互助助力教師成長 ——三道溝鎮(zhèn)九年制學(xué)校教研教改校際交流活動
為了貫徹落實教體局2020年工作會會議精神，深化教研教學(xué)改革，加強(qiáng)校際交流合作，實現(xiàn)教育資源共享，提高課堂教學(xué)實效，促進(jìn)教師
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點亮綠色未來，共筑碧海藍(lán)天
又是一年春光好，植樹添綠正當(dāng)時。3月12日是植樹節(jié)，為了讓學(xué)生了解更多的植樹節(jié)知識，懂得植樹護(hù)綠的重要性，一年級在本周星期四
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停課不停學(xué) 成長不延期（五）
三月的風(fēng)，揉揉拂面，和煦爽心。在這陽春三月，同學(xué)們參加了學(xué)雷鋒、慶三八等社會實踐活動。實踐促學(xué)習(xí)，這些實踐活動對同學(xué)們來
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不“疫”樣的課堂 不“疫”樣的感悟
四周的線上教學(xué)——不“疫”樣的課堂匆匆而過，師生都有不“疫”樣的感悟，三年級的老師和學(xué)生及時記錄分享自己的內(nèi)心感受，將自
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不被隔離的愛在家訪路上延伸———古城鎮(zhèn)學(xué)區(qū)“停課不停學(xué)”線下家訪活動
因疫情防控春季開學(xué)繼續(xù)推遲，為確保我學(xué)區(qū)中小學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作，增進(jìn)學(xué)校與家庭之間、教師與學(xué)生和家長之間的
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