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“小紅帽”校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線
履行職務(wù)有標(biāo)志,義務(wù)與責(zé)任并行,走進(jìn)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,映入眼簾的便是各個(gè)點(diǎn)位的“小紅帽”。3月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月到來(lái)之際,經(jīng)
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十年藍(lán)天砥礪前行,大愛(ài)人間譜寫真情
同樣的藍(lán)天下,有這樣一群不一樣的藍(lán)天人。他們有相同的志向,手挽著手走到一起。他們默默奉獻(xiàn),不曾取索,砥礪前行,風(fēng)雨同在,
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十年藍(lán)天砥礪前行,大愛(ài)人間譜寫真情
同樣的藍(lán)天下,有這樣一群不一樣的藍(lán)天人。他們有相同的志向,手挽著手走到一起。他們默默奉獻(xiàn),不曾取索,砥礪前行,風(fēng)雨同在,
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讀不完中國(guó)美
中華歷史,五千文明,勤勞智慧的華夏子孫創(chuàng)造了不朽的東方文明。這其中有無(wú)數(shù)的文化遺產(chǎn)影響世界,四大發(fā)明更是璀璨明珠。活字印
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讀不完中國(guó)美
中華歷史,五千文明,勤勞智慧的華夏子孫創(chuàng)造了不朽的東方文明。這其中有無(wú)數(shù)的文化遺產(chǎn)影響世界,四大發(fā)明更是璀璨明珠。活字印
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