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問渠那得清如許,為有源頭活水來——古詩教學的“聽”、“讀”、“唱”、“說”、“繪”
龍老師精心為我們準備了一節精彩的公開課《登鸛雀樓》。龍老師讓學生以闖關的方式學習古詩,飽滿的熱情感染了在場的所有師生,同
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龍老師精心為我們準備了一節精彩的公開課《登鸛雀樓》。龍老師讓學生以闖關的方式學習古詩,飽滿的熱情感染了在場的所有師生,同