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- 2022-06-27 鴿子
  
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  一枚枚書簽一方方美景——閱讀創造美好之書簽篇
  
  書簽??，是閱讀的陪伴，是書籍的眼睛，是閱讀活動的“美麗之約”。小小書簽，傳遞著一份快樂，記錄著一段故事……在中國，書簽最早
  
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  苑??
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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  鴿子
- 2022-06-07 鴿子
  
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  讀故事學數學——競暉學校一（10）班“我讀數學故事給你聽”第三期《為什么沒有3元的錢幣》朗讀：趙嘉軒
  
  誰不善于閱讀，他就不善于思考。——蘇霍姆林斯基，用數學的眼光看故事。用數學的思維想故事。用數學的語言講故事。導語：嚕嚕為
  
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