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發(fā)現(xiàn)美、觀察美、記錄美——海口中學(xué)三4班第四周周記
周一升旗儀式，圍繞“勤儉節(jié)約”展開，號召同學(xué)們能節(jié)約糧食，合理使用水電。升旗儀式后難得的輕松一刻，與同學(xué)席地而坐，一番暢
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漸入佳境——海口中學(xué)三（4）班第二周周記
第二周相較于第一周，少了些松散，多了分抖擻。輕松愉悅的寒假結(jié)束以后，同學(xué)們快速調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開啟學(xué)習(xí)模式。海南的春
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《聲律啟蒙》上卷全篇背誦
《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字
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《聲律啟蒙》上卷全篇背誦
《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字
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《聲律啟蒙》上卷全篇背誦
《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字
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梁老師
數(shù)學(xué)思維
Anna
