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是輸入知識 還是產出思維,—灘歌學區董家坪小學“學習是否已經發生?”課堂教學實訓教研活動側記
為進一步做好本學年教育教學工作,我學區緊緊圍繞縣局提出的“狠抓教研教改,立足課堂,提高教育教學質量”的指導思想,針對2020
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為進一步做好本學年教育教學工作,我學區緊緊圍繞縣局提出的“狠抓教研教改,立足課堂,提高教育教學質量”的指導思想,針對2020