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學(xué)習(xí)“班級(jí)文化建設(shè)的基本框架與基本路徑”有感
8月1日，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)了“班級(jí)文化建設(shè)的基本框架與基本路徑”，我對(duì)建設(shè)班級(jí)越來(lái)越有信心。在我看來(lái)，建設(shè)一
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【吾日三省吾身】學(xué)習(xí)“班主任工作的科學(xué)架構(gòu)與自我管理”有感
7月30日晚，鄭老師就“班主任工作的科學(xué)架構(gòu)與自我管理”再次進(jìn)行深入的講授，其中最引起我深思的就是“班主任要勤于反思”。《論
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【彼此潤(rùn)澤，共享美好】學(xué)習(xí)“重新定義班主任的工作——現(xiàn)代班級(jí)管理理念的厘定與選擇”感想
7月20日晚鄭立平老師為我們進(jìn)行了《重新定義班主任工作》第三講《現(xiàn)代班級(jí)管理理念的厘定與選擇》培訓(xùn)，鄭老師不辭辛苦，侃侃而談
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