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2019【走進桃花源】暑期貴州濫灘小學(xué)支教夏令營之特困生篇
沒進山之前，無法想象大山深處是怎樣的。進了山，才真正理解那段對話的含義。無盡的群山，看不到頭，穿過這座山頭，不知道接下去
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2019【走進桃花源】暑期貴州濫灘小學(xué)支教夏令營之志愿者篇（二）
田繼紅老師，來自海寧市硤石中學(xué)，是一名科學(xué)老師，也是一名共產(chǎn)黨員。記得03年，學(xué)校有老師到四川劍閣支教，那時就在我的心里埋
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2019【走進桃花源】暑期貴州濫灘小學(xué)支教夏令營之學(xué)生生活篇
來到濫灘的第四天，和學(xué)生在一起共同生活了四天，被山里孩子的淳樸與天真所感染。他們的獨立，他們的能干，他們的自我管理，他們
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2019【走進桃花源】暑期貴州濫灘小學(xué)支教夏令營之物資采購到校篇
此次我們?nèi)サ馁F州濫攤小學(xué)，是一個海拔1700多米的山頂學(xué)校，雖然風(fēng)景無限好，但是因為交通不便，購買各種物資非常困難，因此，今
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2019【走進桃花源】暑期貴州濫灘小學(xué)支教夏令營之物資采購到校篇
此次我們?nèi)サ馁F州濫攤小學(xué)，是一個海拔1700多米的山頂學(xué)校，雖然風(fēng)景無限好，但是因為交通不便，購買各種物資非常困難，因此，今
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2018暑期貴州濫灘小學(xué)支教之濫灘海寧連線篇
2018暑期貴州濫灘小學(xué)支教隊伍中的陸振飛老師，是海寧潮韻朗誦團的成員。得知陸振飛老師要去支教，朗誦團的小成員，也是海寧電視
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2018暑期貴州濫灘小學(xué)支教之濫灘海寧連線篇
2018暑期貴州濫灘小學(xué)支教隊伍中的陸振飛老師，是海寧潮韻朗誦團的成員。得知陸振飛老師要去支教，朗誦團的小成員，也是海寧電視
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貴州濫灘小學(xué)支教之黑板報篇
16日上午，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來報道了。三個班的班主任老師和助教老師早早地搬了桌子，在走廊上迎接孩子們的到來。到校后，學(xué)生很自
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貴州濫灘小學(xué)支教之黑板報篇
16日上午，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來報道了。三個班的班主任老師和助教老師早早地搬了桌子，在走廊上迎接孩子們的到來。到校后，學(xué)生很自
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