感謝遠方的詩友閱讀鼓勵！????????????

“我是一個兵，來自老百姓”，逐一欣賞了你戰(zhàn)友的對比照，好兵，好百姓！??????

說明：我一直在整理自己的詩詞文稿，為出書做前期準備工作，現(xiàn)利用美篇這個軟件，將文字、照片、音樂、視頻等集成一體，實現(xiàn)了聲、光、電的融合，增加了文章的色彩感、畫美感、視覺感、聽覺感。現(xiàn)發(fā)上來共饗，如果涉及到我的初中、高中、大學的同學們、下放的知青們、工作單位的同事們、朋友們、詩友們與之有關的詩詞、文稿內容，請諸位在文字內容上、注解中予以審核，不妥之處提出來便于我修改。謝謝！

謝謝你的鼓勵！

你來啦，謝謝！

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感謝遠方的詩友閱讀鼓勵，我當再接再厲，更上一層樓！????????????

我是一個寫實（記錄家庭、人生、社會等）的詩詞愛好者，咱就用文字、用詩詞記載人生歷程吧！感謝詩友的高端點評！????????????

說明：我一直在整理自己的詩詞文稿，為出書做前期準備工作，現(xiàn)利用美篇這個軟件，將文字、照片、音樂、視頻等集成一體，實現(xiàn)了聲、光、電的融合，增加了文章的色彩感、畫美感、視覺感、聽覺感。現(xiàn)發(fā)上來共饗，如果涉及到我的初中、高中、大學的同學們、下放的知青們、工作單位的同事們、朋友們、詩友們與之有關的詩詞、文稿內容，請諸位在文字內容上、注解中予以審核，不妥之處提出來便于我修改。謝謝！

說明：我一直在整理自己的詩詞文稿，為出書做前期準備工作，現(xiàn)利用美篇這個軟件，將文字、照片、音樂、視頻等集成一體，實現(xiàn)了聲、光、電的融合，增加了文章的色彩感、畫美感、視覺感、聽覺感。現(xiàn)發(fā)上來共饗，如果涉及到我的初中、高中、大學的同學們、下放的知青們、工作單位的同事們、朋友們、詩友們與之有關的詩詞、文稿內容，請諸位在文字內容上、注解中予以審核，不妥之處提出來便于我修改。謝謝！