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課題促教研,引領促成長——記九年級數學啟動“小老師進課堂”課程改革
隨著新課程改革的進行,為進一步鞏固提升我校以“質量立校、管理強校、創新興校”的基本思路,運用小老師課堂教學模式開展課堂教
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隨著新課程改革的進行,為進一步鞏固提升我校以“質量立校、管理強校、創新興校”的基本思路,運用小老師課堂教學模式開展課堂教