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不想輕易改變——暑假第十二天
寬容,面對(duì)孩子,一定要時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)。寬容是一種豁達(dá)的心胸,更是我們教師對(duì)待每一個(gè)孩子的耐心程度。“人無完人”,更何況是
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不想輕易改變——暑假第十二天
寬容,面對(duì)孩子,一定要時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)。寬容是一種豁達(dá)的心胸,更是我們教師對(duì)待每一個(gè)孩子的耐心程度。“人無完人”,更何況是
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今日所得——暑假第十一天
哪一個(gè)老師帶的學(xué)生身上總會(huì)有他的影子,每一個(gè)老師都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,真心贊同!今日讀書,每一句都是那么經(jīng)典。班風(fēng)形成對(duì)學(xué)
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雨中漫步,另一番滋味——暑假第十天
一天,雨點(diǎn)時(shí)而激烈,時(shí)而柔和,時(shí)而停歇……不管怎樣,雨水帶來了稍稍的降溫和更多的潮濕,看到許多地兒被雨水侵襲。由于下雨,
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“倔強(qiáng)的”少年
今天晚上,再次翻看每日朗讀打卡名單,煦硏仍在堅(jiān)持,這一定源于媽媽的堅(jiān)持。研媽對(duì)于煦硏的要求嚴(yán)格,而且一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)和健
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我不會(huì)跳,但我敢上
天氣漸熱,跑步喊停,開始一分鐘跳繩和踢毽子。盡管一分鐘跳繩是體育測試項(xiàng)目,盡管沒有幾個(gè)孩子能把毽子踢好,即使我統(tǒng)一組織,
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一次經(jīng)歷,一次成長
這周末的兩天,我們學(xué)校的足球隊(duì)要去市里參加比賽。對(duì)于參加比賽的孩子們而言,要在參賽的同時(shí)再完成好周末作業(yè)可能確實(shí)是一個(gè)挑
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