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以典型優(yōu)秀帶動群體優(yōu)秀——網(wǎng)學中調動學生學習積極性的幾點做法
網(wǎng)學已近50天,一根根交織的網(wǎng)線,成為了知識傳遞的橋梁,更是老師與孩子們心靈溝通的紐帶。然而,隨著家長們紛紛復工,孩子們對
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網(wǎng)學已近50天,一根根交織的網(wǎng)線,成為了知識傳遞的橋梁,更是老師與孩子們心靈溝通的紐帶。然而,隨著家長們紛紛復工,孩子們對