美篇號 3789694
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?教師是生命的牧者,而不是拉動學生的“纖夫”。學生才是學習主體,他們有獨立的意識和想法。作為老師所要做的就是激發學生的學
金秋送爽,丹桂飄香。在這秋高氣爽的時節,國培(A116)班的學員再次相約株洲市景弘中學,共赴一場教學改革的盛宴。上午8:30,隆重