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數學文化融入小學數學教學的實踐研究——東昌府區陽光小學數學組舉行主題教研活動
《義務教育數學課程標準》明確提出“數學文化作為教材的組成部分,應滲透在整套教材中”。在“教材編寫建議”中也指出:可以適當
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數學文化融入小學數學教學的實踐研究——東昌府區陽光小學數學組舉行主題教研活動
《義務教育數學課程標準》明確提出“數學文化作為教材的組成部分,應滲透在整套教材中”。在“教材編寫建議”中也指出:可以適當
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