美篇號 310706224
希望-生活不擁擠,笑容不刻意!
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作業是教學的重要組成部分,也是課堂教學的延伸和繼續,是課堂內容的提升和綜合,是學科知識的應用和遷移。我校教師對數學作業的
我校立足學生的“雙減”需求和個性發展,積極推行豐富多彩的個性化作業。個性化作業主要體現在作業內容自主化,作業難度層次化,