-
-
“以評(píng)促研,以研促教”——城區(qū)學(xué)前教育第一片區(qū)教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
為深入落實(shí)城區(qū)教科局片區(qū)教研精神,進(jìn)一步加強(qiáng)第一片區(qū)各園所之間的教研合力,形成“片區(qū)聯(lián)動(dòng)、教研互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作
1738 15 8 -
“以評(píng)促研,以研促教”——城區(qū)學(xué)前教育第一片區(qū)教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
為深入落實(shí)城區(qū)教科局片區(qū)教研精神,進(jìn)一步加強(qiáng)第一片區(qū)各園所之間的教研合力,形成“片區(qū)聯(lián)動(dòng)、教研互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作
1738 15 8 -
“以評(píng)促研,以研促教”——城區(qū)學(xué)前教育第一片區(qū)教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
為深入落實(shí)城區(qū)教科局片區(qū)教研精神,進(jìn)一步加強(qiáng)第一片區(qū)各園所之間的教研合力,形成“片區(qū)聯(lián)動(dòng)、教研互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作
1738 15 8 -
“以評(píng)促研,以研促教”——城區(qū)學(xué)前教育第一片區(qū)教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
為深入落實(shí)城區(qū)教科局片區(qū)教研精神,進(jìn)一步加強(qiáng)第一片區(qū)各園所之間的教研合力,形成“片區(qū)聯(lián)動(dòng)、教研互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作
1738 15 8 -
花園小學(xué)“ 我驕傲,我是中國(guó)人”演講比賽(低年級(jí)2組)
一年級(jí)4班王柏然《我驕傲我是中國(guó)人》,一年級(jí)1班楊夢(mèng)涵和崔思琦組合《我驕傲我是中國(guó)人》,二年級(jí)1班馬熙承《我驕傲、我自豪》,
5836 370 73 -
疫情防控,我們?cè)谛袆?dòng)! ——鳳臺(tái)幼兒園疫情防控報(bào)道
面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情,鳳臺(tái)幼兒園高度重視,根據(jù)區(qū)教科局疫情防控工作要求,認(rèn)真做好學(xué)校安全穩(wěn)定及疫情防控工作。我園成立
1265 8 6
-