美篇號 23515110
被訪問 37616 收獲贊 703 被收藏 4
掃碼分享到微信
52
4
37
中國教育家陳鶴琴先生說過:“大自然,大社會,就是活教材,跟隨孩子的興趣,讓孩子們在與大自然大社會的互動中去學習更能促進孩
從前我們班植物角的活動僅局限于讓幼兒除雜草、澆澆水、記錄植物生長狀況這些外圍工作,在幼兒已經熟練日常植物角活動內容的情況