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2019級(jí)三年級(jí)九班關(guān)于整本書(shū)閱讀的故事
讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀，再閱讀。——蘇霍姆林斯基，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文教師應(yīng)著
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別樣“六一”，別樣過(guò)
六月，細(xì)雨飄飛的季節(jié)，百花芳香的季節(jié)，情誼濃濃的季節(jié)！在這迷人的季節(jié)里，孩子們即將迎來(lái)他們最興奮的節(jié)日一一“六一兒童節(jié)”
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“疫”路相伴 愛(ài)傳“云端”——無(wú)棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)致居家學(xué)習(xí)孩子們的一封信
孩子們，你們知道嗎？在居家抗疫的日子里，在緊張有序的居家學(xué)習(xí)中，有這樣幾位老師默默地在背后關(guān)心著你們的生活，關(guān)注著你們的
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期待閃閃發(fā)光的你們，共赴一場(chǎng)春天的約會(huì)，——寫(xiě)給六五班的孩子們
還記得去年春天那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“校園賞花行”嗎？那時(shí)候，我們的校園風(fēng)柔雨潤(rùn)、陽(yáng)光和暖、花若云霞、新綠耀眼……那時(shí)候，歡呼雀
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福虎生威 喜迎元旦—無(wú)棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班元旦聯(lián)歡會(huì)紀(jì)實(shí)
多么有趣的聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)
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家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗 愛(ài)心助成長(zhǎng)—— 無(wú)棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗一周紀(jì)實(shí)
每天中午放學(xué)，下午放學(xué)在無(wú)棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門口，看到一群身穿黃馬甲的人早早來(lái)到校門口等待上崗，安靜的校門口開(kāi)始慢慢熱
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劉芳
無(wú)棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
時(shí)光
