預見未來的自己，我的生涯我規(guī)劃——湛江市第二十一中學生涯規(guī)劃輔導系列課堂

高中階段是學生認識自我的重要時期。在新高考改革的背景下，學生生涯規(guī)劃中的每一次選擇都會給他的人生帶來極大的影響。為了喚醒

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G利利

湛江市第二十一中心理委員培訓（六中校區(qū)）

為了充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，構建我校學生心理健康的長效機制，為學生的心理健康保駕護航。我校德育處

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G利利

南海中學初見

今天，還是開學季。晴朗同學和小雨同學輪番上崗，陪伴我們回校園。我終于接到區(qū)教育局人事股通知，可以到南海中學開始一年的支教

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海燕琪琪

認識心理學，從它的“是”與“非”開始

——電白區(qū)中小學教師心理健康教育中級證書(B證)培訓班第7組課程匯報，問到什么是心理學，有人可能回答說心理學就是研究心理的學

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jiamin

"咦，你去心理室了？哇，TA心理變態(tài)啊！"

——電白區(qū)中小學教師心理健康教育中級證書（B證）培訓班第三小組課程匯報，心理咨詢的終極目的是助人自助，它是一門使人愉快和成

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蘭姐姐

"咦，你去心理室了？哇，TA心理變態(tài)啊！"

——電白區(qū)中小學教師心理健康教育中級證書（B證）培訓班第三小組課程匯報，心理咨詢的終極目的是助人自助，它是一門使人愉快和成

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蘭姐姐

"咦，你去心理室了？哇，TA心理變態(tài)啊！"

——電白區(qū)中小學教師心理健康教育中級證書（B證）培訓班第三小組課程匯報，心理咨詢的終極目的是助人自助，它是一門使人愉快和成

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蘭姐姐

怦然心動

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蘭姐姐

心理教育齊切磋 示范交流共成長

——2019年電白區(qū)中學心理健康教育示范課展示交流活動報道，有朋自遠方來，其樂融融。志同道合而聚，切磋甚歡。2019年12月18日上

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蘭姐姐

抑郁癥的認知行為治療

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蘭姐姐