何許人也？

不知何意？

？沒向任何處投稿！

今早剛打開手機(jī)。就欣喜地看到了李主席對(duì)我的小文《疫情后的六一節(jié)》做了高屋建瓴，掏心肺腑的評(píng)語。使我如五雷轟頂，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。誠(chéng)然。昨天拍的片子。本人有紀(jì)念疫情后的六一節(jié)動(dòng)機(jī)。但絕沒有象李主席那樣從國(guó)家大局、民族大義的角度、高度來認(rèn)識(shí)。開始時(shí)。我先到江南公園兒南門看看形勢(shì)。沒想到那里是道堵車塞，人流涌動(dòng)。入園隊(duì)伍已經(jīng)排到了馬路對(duì)面兒電視臺(tái)附近。使我大為震動(dòng)。為看到入園兒整體陣勢(shì)。我便迅速移到公園兒東門。也就是公園兒正門。一過世紀(jì)廣場(chǎng)，就看到公園東門前廣場(chǎng)已經(jīng)聚集了約幾千人，我已無法入園。便在東門附近連續(xù)不斷地按動(dòng)快門兒。留下感人的瞬間。回家以后，我感到。今天的場(chǎng)面絕不是僅僅留下幾張照片就可以能夠紀(jì)念的。必須形成一段較有分量的文圖。從哪里入手，采用什么結(jié)構(gòu)，運(yùn)用什么形式來表現(xiàn)這一場(chǎng)面。我思來想去，覺得不能從第三者角度入手兒表述，最好以兒童的角度進(jìn)行記錄。為此采用了兒童觀察的形式進(jìn)行述說。從正面來說，就像李主席所說的“這不是一次簡(jiǎn)單的節(jié)日聯(lián)歡，它是老，中，小三代人們對(duì)戰(zhàn)勝困苦、經(jīng)受磨難、弘揚(yáng)正氣、倡導(dǎo)和諧等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一次變相大解讀、大展示和大頌揚(yáng)”。表現(xiàn)了中華民族強(qiáng)勁的生命力，強(qiáng)大的凝

謝謝！向你學(xué)習(xí)，致敬??????

美篇作的非常好。秉承了一以貫之的捕捉宏大歷史題材，用形象和文字疊加形式記錄社會(huì)現(xiàn)實(shí)的傳統(tǒng)手法，是詩畫，是史實(shí)，是文獻(xiàn)，是對(duì)家鄉(xiāng)文化建設(shè)的巨大貢獻(xiàn)。李子李味

此行值了????????????

非常棒，很珍貴??????

剛來北海，就趕上了好天，拍出了好片，看來天時(shí)地利人和全有了，真是好兆頭。盼更多大片好片面世，為虎年剪彩！

謝謝您的鼓勵(lì)！雖然我們未曾謀面，但您給予的溫暖足夠，愿我們相互共勉，后會(huì)有期！??????