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美篇號 14386118

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    • 2020-03-28 ??
      我平時會經常和孩子溝通關于“爭議”我的感受和想法,引導孩子也能主動表達自己的感受,并且多關注包容孩子的感受(同時設定原則)。一旦有“灰色時刻”來臨,先弄清楚自己的心結在哪里,確保不會把怒氣發泄到孩子身上。如果發現自己無法冷靜的思考,就找個地方給自己“降降溫”與此同時,對孩子使用“暫停活動法”在我看得見的地方想一想自己現在的感受和想法,10分鐘后我們再溝通。
    • 2020-03-07 ??
      說的很對,家庭教育就像牽著一只小蝸牛去散步,沿途的風景才是最美的畫卷??????
    • 2020-03-07 ??
      嗯,我們家庭教育活動就是為給家長答疑解惑,關注我們每周六都會有您需要的內容??????
    • 2020-03-07 ??
      家長您好,幼小銜接是我們從小班一直在做的,生活習慣,行為習慣,學習習慣滲透在五大領域以及一日生活教育中,有了這些好的習慣,還擔心孩子沒有學習能力嗎??????
    • 2020-03-07 ??
      您的評論太走心了,不斷反思,不斷進步,相信有這樣的家長,定有優秀的孩子??????
    • 2020-03-07 ??
      作為家長應把孩子當朋友,調整好自己的狀態。每當工作、生活遇到麻煩時,提醒自己要關注情緒,寧可少做一點事,也要給自己留出放空、反思的時間,盡量不帶到孩子面前。
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