美篇號 13159272
能量世界
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每次假期后的第一天上課,一年級的珈由小朋友都會有焦慮,前一天睡不好,第二天從早上就會身體處于緊張狀態,已經很多次班主任打
主動激活能量不等同于盲目的做好人,而是一份動了心的心靈觸碰交流交易交換,昨天把這個照片發給嘛嘛告訴她對她的感激是想了很久
《植入了“感激,惦念”的能量娃~珈由》,人物介紹:林珈由,8歲小學2年級,思維行為模塊訓練者(跟隨人類思維行為定位學導師武
發現自己在程序化提升的空間很大,發現不同時間段聽視頻號,會接收到完全不一樣的感受與畫面,“新”的啾啾,臺階質感特別強,一