竹林又聽雨

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    • 2019-09-26 竹林又聽雨
      頂起

      課例研究——從表象走向深刻

      大坪小學(xué)袁懿老師在24日和26日兩次呈現(xiàn)《線段、直線、射線》課例，我們也一起經(jīng)歷了課例研討的策劃與準備、實施與反思、梳理與提

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