“快樂勞動，幸福成長”——靈璧縣幼兒園勞動技能大比拼決賽

習(xí)總書記在全國教育工作會議提出了“德智體美勞”五育并舉的總體要求，強調(diào)勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美。我們靈

2021-12-22

集教研討 以評促優(yōu)——天全縣2020年幼兒園集體教學(xué)有效性研討活動（二幼片區(qū)）

為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，同時為二幼片區(qū)幼兒教師們搭建一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，以此提高教師整體教學(xué)的能

2020-11-27

【黨建引領(lǐng)】——童心希望幼兒園集體教學(xué)活動掠影

集體教學(xué)活動是發(fā)展幼兒核心素養(yǎng)的重要教學(xué)模式。幼兒園集體活動作為幼兒教學(xué)活動至關(guān)重要的一部分，既是幼兒獲取知識、培養(yǎng)價值

2020-12-05

【公開課上展風(fēng)采 聽課評課促成長】——興安華城幼兒園公開課活動

為了加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。本周我園特舉行了教師公開課觀摩活動。目的是促進教師的保教理念得到升

2023-05-06

“用心溝通，用愛教育”一一商水外國語幼兒園公開課美篇

幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合，教師的教育教學(xué)能力則在幼兒園教育工作中發(fā)揮著不可替代

2020-10-20

競技展風(fēng)采 賽課促成長———白鶴鎮(zhèn)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動

課堂是教師的舞臺，優(yōu)質(zhì)課堂是幼兒園保教質(zhì)量的保障。為進一步促進我鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)成長，加強教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)，達(dá)到

2021-03-12

“亮微型課堂，展教師風(fēng)采”——盧氏縣第二實驗幼兒園微型課比賽

本次活動涉及健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域，可謂“百花齊放”！比賽中有的聲情并茂，有的熱情大膽，還有的構(gòu)思巧妙……

2019-11-22

“以賽促教，共同成長”——洛龍區(qū)第八實驗幼兒園微型課比賽活動

微型課是一個完整教學(xué)活動過程的濃縮，可以鍛煉教師的教育教學(xué)基本功，在相對較短的時間內(nèi)考察一個教師的實際教學(xué)水平、教學(xué)基本

2022-05-12

以微見著 微而有得——南寧市吉興路幼兒園微型課題專題培訓(xùn)活動

俗語有云：“教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。”教與研的和諧共生關(guān)系不言而喻。為有效開展微型課題研究，

2021-10-21

優(yōu)質(zhì)活動綻芳菲 觀摩評課促成長——伊濱區(qū)諸葛鎮(zhèn)幼兒園微型課觀摩研討活動

為深入貫徹黨的二十大報告精神，落實伊濱區(qū)教體局“139”工作部署及教育高質(zhì)量發(fā)展六大行動計劃，引領(lǐng)幼兒園踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)

2023-02-28