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閱讀浸潤(rùn)成長(zhǎng)——走進(jìn)吳琳老師的《小學(xué)生整本書閱讀策略》
“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這是《義務(wù)教育語(yǔ)文新
2020-03-07
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微博QQ空間“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這是《義務(wù)教育語(yǔ)文新
2020-03-07
趙保蘭