期盼和愛能創(chuàng)造奇跡——記鄭月華名班主任工作室云端直播課堂《羅森塔爾效應(yīng)在班級管理中的應(yīng)用》

為充分發(fā)揮龍崗區(qū)鄭月華名班主任工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，積極為班主任搭建學(xué)習(xí)、成長和展示的平臺，切實推進班主任的專業(yè)

2020-06-11

向上吧！少年！——記鳳凰山小學(xué)四年級第一次表彰大會

活動伊始，在李老師的主持下，四年級全體師生一起召開了五一假期安全教育主題班會，并認真學(xué)習(xí)了防溺水安全教育知識，孩子們對于

2021-04-28

“教”以潛心，“研”以致遠 ——記平湖街道小學(xué)語文閱讀教學(xué)教研活動

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就

2021-05-13