以興趣為起點為創新而設計

仿佛

<h3>　　2017年10月12日中午，開明中學的校園里來了一批神奇的寶貝，吸引大批同學強勢圍觀。</h3> <h3>　　原來它們是各種創意電子產品，瞧，同學們玩的多投入。</h3> <h3>表白機器人</h3> <h3>看見我加速的心跳了嗎？</h3> <h3>機械臂可遙控搬運物品</h3> <h3>完成搬飲料任務</h3> <h3>機器人小車</h3> <h3>VR體驗</h3> <h3>比特小鎮</h3> <h3>激光琴</h3> <h3>吹泡泡</h3> <h3>這是什么？</h3> <h3>　　今天的創意電子產品展示，讓同學們見識了各種體積小、可堆疊、兼容開源電子的智能硬件產品，激發了同學們對創客教育的興趣。</h3> <h3>　　以興趣為起點，搭建各種好玩的應用，加入大量的創意設計，未來，開明中學的同學將在“開源、眾創、生長”的創客氛圍中，不斷培養動手能力、溝通合作能力、探究能力、責任感和自信心，形成跨學科思維，最終具備創新和創造的能力。</h3>