<h3> 大家都知道，安全工作是學校工作重中之重！那么在學校教育中，我們如何開展安全教育？如何防范安全突發事故的發生？安全突發事故發生時如何疏導、匯報、救治？發生后如何總結善后？……聽，洪長安教授一一為我們解惑！<br></h3> <h3>洪教授的簡介</h3> <h3>“害怕半夜來電”——不是怕鬼，是害怕突發的安全事件發生！！！</h3> <h3>“校園不是靜土，學生生命不保，何談教育？……”所以要加強校園突發事件的預防和應對！</h3> <h3>校園安全防范是應急管理的重要組成部分，提高校園突發事件的應對能力是確保校園安全的重要一環。</h3> <h3> 那么，什么是校園安全？什么是校園突發事件呢？</h3> <h3>原來，校園安全包括基本安全和安保安全。……我們能不能簡單理解校園安全由自然和人為兩種情況引起的呢？</h3> <h3>看校園突發事故原因統計表：19％由學校管理問題、44％由于學生安全意識不強引起的，這樣的比重我們應該自我反思！</h3> <h3>我們一起來了解事故等級——</h3> <h3>了解校園突發事件的特點，我們才能更好的預防和防范。</h3> <h3>從學校容易發生安全問題地點的條形統計圖上來看，學校容易發生安全問題地點在樓梯、樓梯、樓梯！沒錯，就是樓梯，學生每天都會走樓梯，我們要注意加強對學生進行樓梯的安全教育：1.上、下樓梯靠右行。 2.逐級上樓或下樓，不跳躍越級。 3.不在樓梯間玩耍，更不得在樓梯間追逐打鬧。 4.不攀騎樓梯扶欄或在扶欄上滑動。 5.集合上下樓期間，不停留系鞋帶、拾東西。 6.課間操、放學時間上下樓時不得推搡；課間操要按學校指定的樓梯路線，排隊下樓、 上樓；下樓放學時，要排隊、按時段逐班緩慢下樓……</h3> <h3>了解校園里不同活動的安全風險，安全風險較高的是課外活動、自主活動、放學……老師們，我們的課間護導一定要按時到位，認真護導，不可有僥幸心理哦。</h3> <h3>校園突發事件時時地地都有可能發生，那我們如何防范呢，洪教授給我們支招了，看好了哦????</h3> <h3>洪教授以實際案例告訴我們如何做……</h3> <h3>老師們，當班級發生突發事件時,我們作為班主任要做的兩件事是：一是立即報告校領導，二是第一時間趕到事發現場。切記切記切記：是立即……第一時間……</h3> <h3>學校安全工作的相關法律法規指導——《中小學校崗位安全工作指導手冊》，老師們可要抽空認真學習哦</h3> <h3>突發事件應急管理：事前（盡量不出事）、事中（盡量出小事）、事發（大事變小事）、善后（壞事變好事）——</h3> <h3>校園突發事件基本屬性可防——可控——可治——可用。</h3> <h3>校園突發事件應急工作機制，大家要記好了哦！</h3> <h3>重點：立足于防范，抓早、抓小、以快制快！</h3> <h3>學校需要排查什么？——實驗室、樓梯、低年級學生、女生……</h3> <h3>安全預案：保障應急資源、加強演練、告訴受眾????????注意加強安全演練！??????老師們，請認真對待每一次安全演練！告訴學生每一次安全演習的目的，逃生的方法與技巧！……</h3> <h3>注意：事故發生后，立即短信匯報，30分鐘內電話口頭匯報，兩小時內簡要書面報告。</h3> <h3>預防為本，及時控制！</h3> <h3>校園突發事件發生后，各部門的任務！</h3> <h3>記住溝通的特點——漏斗原理：我所想說的100％，他的行動只是21％。明確學會溝通的重要性！</h3> <h3>掌握應急溝通的套路——“過去＋現在+將來”</h3> <h3>“誰主管,誰負責”，健全層層抓穩定的工作機制。</h3> <h3>校園突發事件現場處置十個環節，我們要謹記于心！</h3> <h3>疏散逃生演練是學校應急的核心所在！只要沒有人員傷亡，就是最大的成功！！</h3> <h3>疏散逃生，要有“狼來了”的心態！只有在日常的疏散演練中調整好心態，才能為在危難來時多一份安全保障！</h3> <h3>疏散演練：一定要全員參與！！！</h3> <h3>疏散撤離：謹記先落實好路線工具！</h3> <h3> 關注校園安全，構建人文和諧，需要社會、家庭、學校三方的共同努力！學校作為安全教育工作的主陣地，要防范于未然，加強對學生的有效管理及加強對學生安全意識的培養，樹立以人為本的安全管理理念！</h3>
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