蓬萊市第二實驗小學科學組新教師亮相課

野豬

<h3> 本學年開始，我校科學組又注入了新鮮血液，隨著司君玲、于美紅兩位老師加入到科學教學團隊中，本教研組的隊伍更將壯大，并更加具有活力。根據學校統一安排和本組實際情況，兩位新教師各自精心籌備，呈現了兩堂異彩紛呈的亮相課。<br> 首先是司君玲老師展示了三年級《哪杯水多》這一課。</h3> <h3>　　司老師的教學設計嚴謹，層次清晰，特別能體現科學思辨課堂的魅力；教態自然大方，教學語言簡潔有效，同時又兼顧了學生的年齡特點，課堂氣氛活潑有序。</h3> <h3>　　司老師認真傾聽，耐心為學生答疑解惑。</h3> <h3>　　學生在課堂上積極交流互動，簡潔準確的語言、清晰開闊的思路，彰顯著學生思辨能力的形成與發展，這離不開日常教學中各科教師的重視與培養。</h3> <h3>　　本次實驗需要使用許多玻璃器皿，使用前，司老師提出了詳盡的實驗要求，提醒學生要特別注意實驗安全。</h3> <h3>　　學生小組內團結協作，進行實驗，對比哪個容器中的水多。</h3> <h3>　　學生小組內團結協作，進行實驗。</h3> <h3>　　學生小組內團結協作，進行實驗。</h3> <h3>　　學生小組內團結協作，進行實驗。</h3> <h3>　　科學組的組長高波老師正在認真記錄。</h3> <h3>　　魯海強老師、許衛東老師在傾聽記錄，一直以來致力于思辨課堂創建的丁善麗老師也蒞臨指導。</h3> <h3>　　接下來，于美紅老師展示了四年級《花和果實》課堂教學，于老師有著多年教學經驗，憑借著高效生動的實驗設計、親切自然的教學語言，創設了一堂別開生面的科學實驗探究課。</h3> <h3>　　于老師正在進行生動細致的講解。</h3> <h3>　　實驗前，于老師對實驗操作提出了具體要求。</h3> <h3>　　孩子們專心致志地進行實驗。</h3> <h3>　　孩子們專心致志地進行實驗。</h3> <h3>　　孩子們專心致志地進行實驗。</h3> <h3>　　孩子們專心致志地進行實驗。</h3> <h3>　　司君玲老師正在認真觀摩于老師的課堂教學。</h3> <h3>　　陳曉妍主任正在記錄于老師的授課過程中的亮點。</h3> <h3>　　學生的思辨過程，引起了許老師的高度關注。</h3> <h3>　　高波組長和陳曉妍主任正在對本課的教學設計進行研討。</h3> <h3>　　司君玲老師和許衛東老師來到學生中間，觀察了解學生的實驗操作狀況。</h3> <h3>　　這是我，為了留下兩位老師珍貴的課堂教學實錄，不顧身體不好，堅持錄了這兩節課。<br></h3> <h3>　　課后，科學組的各位老師進行了教學研討，針對兩位新教師的實際情況，有針對性地提出了鼓勵與建議。 </h3> <h3>　　兩位老師虛心聽取建議并認真記錄。</h3> <h3>　　許衛東老師將自己三十幾年的教學經驗傾囊相授，在肯定兩位老師認真嚴謹的態度、高超的教學技巧的同時，對兩位老師的今后專業發展，提出了寶貴意見。<br></h3> <h3>　　許老師精妙的見解博得了新教師們的熱烈掌聲。<br></h3> <h3>　　科學組的組長高波老師最后做了總結，并對下一階段的教學工作提出了具體要求，為老師們指明了方向。</h3> <h3> 本次科學組的亮相課活動十分成功，通過觀摩兩位新老師的課堂教學，大家一致認為這兩位新教師已經完全適應了新的工作環境，完全能夠勝任該學科的教學工作。同時，通過觀摩研討，增強了團體的凝聚力，為今后本教研組的發展奠定了基礎。<br>　　活動雖已結束，但大家都意猶未盡，希望學校今后能多創設類似的活動，為新教師提供更多的展示機會。同時也期待兩位新教師能再接再厲，為學生科學素養的提升、為我校科學教育的發展貢獻更多力量。</h3>