探尋金華書店之旅---金師附小五（6）班“小書蟲隊”語文綜合學習活動成果匯報

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<h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">　</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">　"腹有詩書氣自華，最是書香能致遠"。為了開展語文綜合學習活動，拓寬我們的知識面，增強團隊合作能力，培養我們想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，我們組建了8人閱讀小分隊＂小書蟲隊＂，開啟一場探尋金華書店之旅！</b></h1><h3><br /></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第一階段</b></h1><h3><br /></h3><h3> 一、我們小隊成員共同討論設計了隊名、隊標，隊旗和袖貼。</h3><h3> 我們的隊名：<span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>小書蟲隊</b></span></h3><h3> 我們的口號：<span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>我們愛啃書</b></span></h3><h3> </h3> <h3>　　二、在開展活動之前，我們邀請了8名隊員的媽媽擔任我們小隊的輔導員，并集體頒發了聘書。</h3> <h3>　　三、我們小隊的第一項任務是到新華書店做小小圖書管理員，主要的工作就是將散亂的書籍按照類型歸架。接到任務后，我們的隊員親自動手剪袖貼，做隊旗，然后在工作人員的指導下，穿上管理員工作服，瞧，我們隊員個個躍躍欲試，充滿干勁！</h3> <h3>　　做小小圖書管理員可不是輕松的活，隊員們在工作人員的耐心指導下，認真學習如何查閱書籍資料、如何分門別類、如何歸類上架。</h3> <h3>　　在短短兩個小時的時間里，我們的隊員們體驗圖書管理員的工作，各自明確職責范圍，認真細致將書籍整理、歸類、上架，提高了快速尋找書籍的能力，從此也漸漸養成愛書護書的習慣。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第二階段</b></h1><h3><font color="#ff8a00"><b><br /></b></font></h3><h3><font color="#010101"> 一、我們小隊的第二項任務是尋訪書店。隊員們充分利用周末休息時間，尋訪金華市區的書店、圖書館及公共閱讀場所。江南的隊員負責尋訪江南片區的書店，江北的隊員負責尋訪江北片區的書店，隊員們帶上紙和筆，進行記錄，記錄內容包含采訪書店工作人員，了解書店相關信息（書店的店名、地址、書店歷程、書店特色），并拍攝書店相關圖片，搜集相關文字材料和圖片信息。</font></h3><h3><font color="#010101"> 1、</font>隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">沈礪辰</b><font color="#010101">尋訪了金華市少年兒童圖書館。她了解到館內設有音像視聽室、多媒體閱覽室及動手、動腦多功能設施，全年流通圖書量達10冊次。少兒圖書館</font>通過多門類、多形式的活動，開展愉快教育，是小讀者們求知的樂園。</h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3>　　2、隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">王柯淇</b>尋訪了江南新華書店購書中心。他向工作人員了解到，新華書店始建于建國初期，這里是金華市規模最大、經營品種最豐富、最早運營信息化技術和管理模式的書店，這里分為社會科學、文學、藝術、少兒讀物等板塊，是豐富金華市民精神文化生活的窗口。</h3> <h3>　　3、隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">周音希</b>尋訪了位于解放東路的浙中圖書。她了解到這里以經營教材、教輔類書籍為主。</h3> <h3>　　4、隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">郭銘</b>尋訪了位于江南的賓虹書店。他了解到這里以經營教材、教輔類書籍為主。</h3> <h3>　　5、隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">蘇品睿</b>尋訪了位于東苑小學附近的"悅讀吧"自助圖書館。他向工作人員了解到，"悅讀吧"采用全自助服務，讀者可以隨時去、隨時看、隨時借。讀者既可將書借走，也可在吧內閱讀，一次最多可借3冊，外借期限為30天，歸還圖書也是在悅讀吧的自助借還機上操作，非常方便。這里環境優美舒適，落地窗、實木桌椅、仿古臺燈……小伙伴們，有空來坐坐吧。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　6、隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">徐一菡</b>尋訪了位于帝壹城的"東方造白"書店，她了解到這個書店是一個集獨立書店、活字印刷、藝文畫廊、文創周邊及思想品再生的微型文化綜合體。書店并不大，但空間分割錯落有致，除了書籍之外，最吸引人的就是活字印刷區，徐一菡從近一萬個字模中挑選出"小書蟲隊"四個字，沾上印泥，印在宣紙上，體會了古代活字印刷的樂趣。</h3> <h3>　　隊員<b style="color: rgb(255, 138, 0);">徐一菡</b>還尋訪了被稱為金華最美書店的"留白書局"。夜晚時分的留白書局暖黃的燈光顯得格外吸引人。店門是落地玻璃加灰色門簾的設計，推門而入，便看見四壁書墻，尤其是那一面從一樓直通二樓屋頂的書墻。這讓進店的人會不自覺地產生一種被書海包圍，又或是進入書籍殿堂的感覺。墻是灰白兩色，配上原木書架，顯得特別文藝范。書架上的書也特別文藝，有文學類，藝術類，生活類的，書籍的裝禎設計也很講究。但是要注意哦，這個書店特別特別安靜，幾乎鴉雀無聲，所以來這里的同學要保持安靜，不能大聲喧嘩哦！</h3><h3><br /></h3> <h1>　　<font color="#ed2308"><b>本次活動最大的意外收獲來啦！！！</b></font></h1><h3><font color="#ed2308"><b> </b></font></h3><h3><b> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">隊員</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">王柯淇</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在尋訪書店的過程中，參加了兒童文學作家楊紅櫻老師的簽售會，他向楊老師介紹了我們小隊的活動，為了表示對我們活動的支持，楊老師在我們的隊旗上簽字和蓋章，并鼓勵我們廣泛閱讀，熱愛閱讀，能得到楊老師的支持與鼓勵，讓我們備受鼓舞！！！</span></h3> <h1 style="text-align: left;"><font>　　</font><font color="#010101" style="font-size: 16px;"> 二、我們小隊的第三項任務，也是最重要的一項任務，就是繪制金華閱讀地圖。隊長</font><font style="font-size: 16px;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">徐一菡</b></font><font color="#010101" style="font-size: 16px;">將所有尋訪書店的文字材料和圖片信息進行整理歸納，以繪制閱讀地圖的形式展現金華書店分布情況，并配以閱讀指南。她先畫了一張金華市區地圖的草稿，標出主要的道路和標志性建筑，然后將所有搜集的書店、圖書館和閱讀場所畫成小房子，用立體的形式呈現在地圖上，精致而美觀。</font><br /></h1><h3><font color="#010101"> 瞧，一張手繪版金華閱讀地圖新鮮出爐了！</font></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>　以下是部分隊員的活動感想：</b></span></h1><h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">蘇品睿：</span></b></h1><h3> 今天媽媽帶著我去位于金華市義烏街東苑小學門口的閱讀吧去參觀。里面沒有一個工作人員，進入時需要刷我們的身份證或則是市民卡才可以。里面好多人都坐在書桌旁慢慢的品著自己的愛書，也有幾個同學一邊翻看資料一邊做作業，這里也可以把書借走看，只要在一臺機器上操作，刷市民卡或則身份證都可以，真心很方便。這里的閱讀吧方便了周圍的居民，也方便了小學生，放學后可以先來這里看書或做作業，等待著家長來接，這樣的閱讀吧真好，雖然不是很大，但是里面有各種各樣的書籍，可以提供給大家盡情的享悅，讓我們在書的海洋里自由的暢游！</h3><h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">王柯淇：</span></b></h1><h3> 若你問我最喜歡什么？我說，我最喜歡閱讀。我們小書蟲隊一起做了好多有趣的事！我們去新華書店做義工整理圖書，工作好辛苦，大家干得熱火朝天的同時，也表示以后去書店看書一定要宣傳"文明閱讀"，呼吁"哪里拿來，放回哪里去"。之后我們小隊分頭行動，大家都在收集金華的書店，我到了江南的購書中心，除了常規的圖書專區外，我還發現哪里有金華本地作家的圖書專區，各種工具書目不暇接，看得我真舍不得回家，可是還有很多作業要完成。我要努力提高效率，爭取多一點自由閱讀時間。最讓我興奮的事是我參加了楊紅櫻阿姨的書友會，書友會人山人海，楊阿姨埋頭工作，我排在長龍般的隊伍里，手上拿著我們的隊旗，其實排隊的時間我也在看書，又看了一段《古代神話故事中的動物》，時間一晃就過去了。輪到我了，我趕緊拎著小旗，給楊阿姨介紹我們的小書蟲隊，楊阿姨的眼神從詫異轉為微笑，很開心的在我們的隊旗上簽名助力，還夸我好棒！我覺得自己很幸運，真開心啊！</h3><h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">沈礪辰：</span></b></h1><h3> 少兒圖書館簡直就是一個大書庫!樸素的書架上堆滿了各種各樣的書，一群小書蟲們在沒有椅子的地上盤膝而坐，沉浸在書斤的海洋。現在國家倡導全民閱讀，這可便宜了我們這些小書蟲了。我們一定要愛書，惜書！</h3><h1> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">郭銘：</b><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h1><h3> 我媽媽帶我去書店里去考查知識，書店叫賓虹書店，里面有許多的書和試卷，我喜歡看歷史書，書店里面雖然有很多歷史書我都看過，可能看了十多遍了，但是我還是會像沒有看過一樣看。當然比如上下五千年、史記、三國演義、水滸傳等等，都是我看了好幾遍了，真是常讀常新。</h3><h1> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">王藝霖：</b></h1><h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><span style="font-size: 16px;">語文實踐活動中，我去了江濱悅讀吧，看到自動還書、借書電腦，還發現書共分四大類：文學，古典，童話，其它。同學們都很安靜地在看書。在書城，我們當了一回小小管理員，我和隊員們一起把書分類，放回書架，知道了圖書管理員的辛苦，應該讓大家都自覺地養成書從哪里拿來就放回哪里。完成任務后，我趕緊拿出之前就看中的書馬上翻看閱讀起來，可惜時間太短，最后舍不得離開了。讓我整天泡在書中那就是太幸福了！以后周末要多來圖書館，畢竟這里什么書都有，想看什么就有什么，同學們，讓我們一起來啃書吧！</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h3><h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">周音希：</span></b></h1><h3><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></b><span style="font-size: 16px;">參加了這次活動，我知道了每一個行業都不容易。別小看那小小的管理員，他們是要記住哪本書放在哪里，而且每天要把我們隨意放在各處的書放回原來的地方。這是要堅持和努力的，我們就應該學習他們這種堅持不懈，努力拼搏的精神。</span></h3><h1><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 黃嘉諾：</span></b></h1><h3> 我參加了這次的小書蟲活動我的心情非常的好！我們開始讀的時候非常興奮，因為這是我第一次參加活動，開始的時候那些姐姐叫我們來整理書，開始分隊了，我和蘇品睿在一組，我們認真的把書放到相應的地方，我和蘇品睿馬上就做完了，我們也很哈皮！[呲牙]這是我見過的最有趣的小書蟲活動了！</h3><h1><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 徐一菡：</span></b></h1><h3> 在語文課上，老師曾說過一句話："糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂，只有知識和智慧不斷增長的人才是一個健康的人。" 正好老師組織了一個社會實踐活動，并且我當了小組長，我們這次的任務是繪制金華閱讀地圖。我們小組的組員分別尋訪了金華市區江南和江北的主要書店和圖書館，我尋訪了兩個書店，一個是東方造白，一個是留白書局。在東方造白書店里我還用印章印出了我們小隊的名稱：小書蟲隊。在留白書局，我看許許多多有意思的書：有立體書、翻卡片的書樣樣都十分有意思。不過這些還是小事，繪制地圖可是最愉快的事情！我先在一張大紙上畫上金華市區的地圖草稿，標出主要道路名稱和標志性建筑，然后在小紙片上畫出一座座小房子，寫上那個書店的名字，涂上顏色并且剪下來，貼到已經畫好的地圖上，做成立體效果，這樣地圖就完工了。我可真喜歡這次實踐活動呀！</h3><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>  </b></span></h1><h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> "隨風潛入夜，潤物細無聲"。在我們的共同努力下，我們金師附小五（6）班"小書蟲隊"的隊員精神面貌將煥然一新，我們通過開展語文綜合學習活動，激發了閱讀興趣，增長了知識，拓展了視野，提高了閱讀能力。也使我們互相學習、互相交流、互相溝通，提高了團隊協作能力。</span></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。 </b></h1>