家校同攜手共筑七彩夢 ――奧森外國語小學（陽光小學分校）家長會紀實

小石頭

<h1>正如世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩枝相同的花朵，每個孩子都是獨特的個體，他們都應該有自由的、多樣化的成長空間，每個孩子心里都有一個屬于自己的七彩夢。</h1> <h1>有一種責任叫未雨綢繆，有一種擔當叫做到完美。</h1><h1>奧森外國語小學（陽光小學分校）的第一次家長會從開始就做了精心準備：從策劃方案到預備會的召開，從具體責任分工到現場調度，每一步都透著我們的認真，每一步都包含著對孩子濃濃的愛。</h1><h1>所有的這一切，只為了：家校同攜手，共筑七彩夢！</h1> <h1>家長會的前兩天，我們召開了預備會，學校進行了分工部署，并重點強調了常規行為習慣、組建家長委員會、安全等重點內容。為了不辜負家長們的期望，老師們犧牲周末時間做好了各種準備。</h1> <h1>下午兩點，家長們開始入校，大家對車輛進行自覺安排，整齊有序，顯出良好的修養素質……</h1> <h1>家長們陸陸續續，安靜地進入孩子們所在班級。</h1> <h1>看到孩子們的學習環境，溫馨、明凈、精致，家長們倍感欣慰與踏實……</h1> <h1>來到一年級一班，風趣幽默的葛老師正在詳盡的跟家長們展示孩子入學以來的成長足跡。雖然是為數不多的男老師，他卻有著細膩周到的心思。</h1> <h1>“上帝為每一只鳥都準備了一個樹枝。”張老師重點從孩子的差異性以及如何家校共育養成良好習慣等方面跟家長進行了交流，令家長印象深刻。</h1> <h1>一年級二班，年輕活潑、充滿朝氣的李老師，真誠的在跟家長交流展示孩子們入學以來的點點滴滴，而且非常走心的做了孩子們日常表現的視頻剪輯。</h1> <h1>寧老師，微笑如風、娓娓道來，她以自己多年的從教經驗和生活閱歷分享了個人事業與孩子教育之間的權衡，跟大家交流了怎樣做好父母的眾多小貼士。</h1><h1>瞧家長們的坐姿，真是聽的入心……</h1> <h1>一年級三班，王老師，聲情并茂，處處用心。她正用自己的親身經歷給家長們講述家庭教育的重要性、陪伴教育的必要性。家長們頻頻點頭……</h1> <h1>剛入職的何老師，年輕有為，正在熱心又細致的跟家長們交流關于親子閱讀以及平時如何跟學校做好配合等細節問題。</h1><h1>家長們非常關注，會后一直在咨詢。</h1> <h1>一年級四班，心思細膩、考慮周全的劉老師正在跟家長詳細匯報孩子們入學以來的成長過程，并細化談到公平排座位問題，思維縝密成熟。把孩子交到這樣的老師手中，家長都露出舒展的笑容……</h1><h1><br></h1> <h1>“操心一兩年省心一輩子”、“你可以不是天才但你可以是天才的父母”……有著淵博知識和深厚閱歷的徐老師，輕松幽默、舉重若輕，談起教育金句不斷。她結合生活經歷重點強調了如何家校共育學好語文和閱讀表達能力。瞧，有的家長全程都在錄像，生怕錯過精彩……</h1><h1><br></h1> <h1>一年級五班，“處處留心皆學問”，穩重成熟、心思細膩的李老師，正在跟家長交流孩子們入學以來的變化。看家長認真傾聽的姿勢！</h1> <h1>有著多年經驗的孫老師，非常注意家校共育，本身寫的一手好字的她也非常強調孩子們的寫字習慣養成。她從孩子們的成長過程和重點需要克服的問題一一道來，就像討論自己孩子的學習……</h1> <h1>一年級六班，一貫踏實扎實的常老師，就像我們學校的教學風格，力求讓每個孩子都有所成。她重點強調語文素養以及親子閱讀等家校共育事項，家長始終全神貫注……</h1> <h1>李老師，教學經驗豐富。性格和藹可親的她對孩子充滿愛心，始終關注每個學生，尤其不忘記困難學生的重點關注。會后家長一直圍繞身邊進行咨詢。</h1> <h1>一年級起點的英語教學是我們學校的辦學特色。劉老師，作為各班的英語老師，她對工作充滿熱情，給各班級巡回做了關于如何更好的進行家校合作讓孩子學好英語的建議。</h1><h1><br></h1><h1><br></h1> <h1>談起孩子的教育，總有說不完的話題，會后家長久久不愿離去，一直與老師們交流……</h1> <h1>會后，為了跟家長們建立長效聯系機制，我們發放了家校聯系記錄表，徹底進行家校的無縫對接。</h1> <h1>播下一種思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。</h1><h1>孩子們七彩的人生需要我們無微不至、春風化雨般的呵護，就像陽光均勻的灑在花朵上，環繞在孩子身邊的家庭和學校的關注缺一不可。</h1><h1>這也是我們學校的永恒主題：家校同攜手，共筑七彩夢！</h1>

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家校同攜手 共筑七彩夢 ――奧森外國語小學（陽光小學分校）家長會紀實

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