【莒縣四小】2017年莒縣小學音樂教學研討會在莒縣第四實驗小學召開

莒縣第四協作區小學音樂

<h3>　　2017年9月14日，為期半天的2017年莒縣小學音樂教學研討會在莒縣第四實驗小學召開。教育局杜福英主任對會議進程做簡要的介紹。</h3> <h3>　　會議的第一個環節，由莒縣第四實驗小學的骨干教師尤曉靜老師，給大家帶來了一節高水平的教學示范課--《留給我》，教材選自人民教育出版社五年級上冊。</h3> <h3>　　自然的教態，親切的語言，學生們被尤老師的教學魅力深深的吸引了，一個個目不轉睛，積極互動，整節課節奏緊湊，課堂效果好，令在座的各位老師由衷的佩服</h3> <h3>　　圖形譜的運用讓學生形象直觀的的感受了旋律的高低，自然的解決了這節課的重點難點。</h3> <h3>　　課堂中，尤老師用可能多的時間與學生一起去聽賞音樂，確定了通過音樂作品要達到的目標，引導學生關注音樂要素，注意演唱方法，有感情的表現歌曲。</h3> <h3>　　先學歌詞，后唱歌譜，學生們自信滿滿，識譜教學效果又上了一個新的臺階。</h3> <h3>　　拓展部分，尤老師跟同學們分享了《留給我》這首歌曲的合唱版本，加深了學生們對歌曲的印象，更加激發了學生對合唱藝術的的喜愛之情。</h3> <h3>　　課堂的結尾部分，增加了有趣的智慧大闖關環節，及時有效的檢測了學生本堂課的學習效果，鞏固了知識點，孩子們特別喜歡這個環節，紛紛舉手發言。</h3> <h3>　　參會的老師們認真的聽講，做好筆記</h3> <h3>　　課堂第二環節是學生音樂素養測評現場展示</h3> <h3>　　音樂素養測評的第一部分是聽力測試，音樂片段播放兩遍，學生們根據自己聽到的內容選擇正確的答案。</h3> <h3>　　臺下的老師們和學生一起做聽力測試</h3> <h3>　　音樂素養測評第二個環節：就今天學習的歌曲《留給我》進行詞譜的考評。選歌曲前20個小節，第一遍演唱歌詞，第二遍演唱歌譜。</h3> <h3>　　臺上在測試，臺下的老師們就課堂教學中容易出現的問題和解決問題的方法展開了熱烈的討論，紛紛提出了自己的看法和見解。</h3> <h3>　　考評結束后通過現場算分，兩項成績折合，在沒有鞏固練習的情況下，孩子們平均都在75分以上，可見這堂課的整體教學是非常成功的。是的，我們不是要把每個孩子都培養成音樂家，我們要做的是提高孩子們的音樂素養，讓他們學會聆聽，從音樂中感受美，具備一定的音樂表達能力。</h3> <h3>　　會議第三個環節：杜福英主任帶領我們對新課程下的音樂教學展開思考。對縣直各學校進行了明確分工，要求各學校運用cctalk網絡平臺進行課堂直播，使資源共享，以補充個別鄉鎮村小音樂教師師資力量不足的現象。</h3> <h3>　　通過本次研討活動，我們學習到了新的教學理念，明確了教學方向。在今后的教育教學工作中，我們要以提升學生的核心素養為目標，構筑新教育理想課堂，以生為本，注重學生的情感體驗，讓更多的孩子能夠喜歡音樂，愛上音樂，在音樂的海洋里自由的徜徉……</h3>