不忘初心，方得始終

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<h3>　不忘初心，方得始終。</h3><div> 這是我上完今天的課堂首先想到的一句話。</div><div> </div> <h3>　　周圍經常有人說，“誰誰誰就只知道一心讀書，讀那么多書有什么用，畢業還不是拿著一樣的工資”。本科畢業前，作為一個對前程，對職業規劃懵懵懂懂的大學生，我對此也深信不疑。</h3> <h3>　　可現在，我經歷了兩次考研，聽著各位作為成功人士的經驗總結，感受尤為深刻。是的，兩次考研，鮮少大學生的經歷。這兩年，我不得不克服各種心理障礙和壓力，不得不把心里的各種不平衡硬生生地抹平。正如李松濤師兄所說：“只有痛苦的經歷，才能讓你刻骨銘心。”當別人拿著簡歷自信滿滿地拿去投遞的時候，我在看書；當別人興致勃勃簽三方協議地時候，我在看書；當別人被保送去各大985,211高校的時候，我在看書；當別人美滋滋拿著工資條準備出去狂嗨的時候，我還在看書。由此種種鮮明的對比，當我在懊悔痛心地哀己不幸，怒己不爭之后，當艱難渡過了一次次的不平衡心理的低谷期之后，我把它歸結為“少壯不努力”代價。</h3><div><br></div> <h3>　　時過境遷，物是人非，今天能夠坐在這里，聽老師的講堂，我很幸運。經歷了競爭的打擊，比較的落差，我慢慢開始懂得，原來，書不是白讀的，別人的名校，好工作，高薪水不是白來的。保送進了名校的同學，原來大學四年來一直在堅持，因為對現狀不滿，大學伊始就決心要考名校。故而我們只看到她無時無刻不在看書，卻不知她心中揚起的巨大風帆，后來她拿了國家獎學金，被評為“三好學生”，進了中國共產黨······幾乎各類獎項都有她，順理成章地保送至985高校；拿著高薪的同學，原來人家在校就表現優異，本科期間就發過幾篇核心期刊論文，在國際大賽上拿過特等獎；即便是在校表現一般的同學，由于在校期間喜歡看國內外名著，在校讀了約一百多部，在工作單位上，有什么活動需要寫文章詩詞大家都推選他來寫，很快就得到上級的認可，同事的贊揚。所以，書不會是白讀的，所謂讀書無用論只是一些正在被激烈競爭淘汰者的自我安慰，是自己不思進取卻鄙視他人篤定虔誠的墮落表現。所以，學弟學妹們，學姐用算是“過來人”的身份告訴你，不要再用讀書無用來麻痹自己了，用我自己的親身經歷告訴你們，不要輕言說讀書無用，不要輕言說放棄。</h3><div> </div> <h3>　　還有一位同學，初次考研就立志要考廣東一所211高校，可是一年下來，盡管她早出晚歸，廢寢忘食，全心學習，可依然跟我一樣失敗了。第二年，我換了學校，九月才優哉游哉開始復習，她，依然堅定不移，誓死要考上，畢業論文寫完就一心一意準備第二次戰斗，每天朝7晚11，有條不紊。今年3月，我馬不停蹄爭分奪秒準備復試，她卻悠哉悠哉，因為她以400多的成績考到了專業第一！作為一名二本院校的學生，在如此激烈的競爭下能考到如此優異的成績，以至于被熱門高校順利錄取，我不得不心生佩服。 </h3> <h3>　　不忘初心，方得始終。這是長時間地累積從而量變引起質變的自然規律，也是心理受到持續激勵所釋放的巨大能量。經過生活的洗禮，我越來越覺得，在成功這條道路上，能夠遇波瀾不驚慌，遇阻礙不妥協，遇挫折不放棄，遇風雨不迷茫，堅持不懈，不忘初心，才能夠在機會來臨之時勢如破竹，所向披靡。</h3> <h3>　程果老師說：認識客觀存在，不要有心理包袱。</h3><div> 陳鵬鍵老師說：遠離舒適區，把不舒適變為舒適。</div><div> 李松濤老師說：在哪里跌倒，就在哪里爬起來，至少我還有機會，哪怕是座獨木橋。</div><div> 楊開元老師說：孤注一擲努力追求自己想要的，無心中做有心人，無心方能有為。</div><div> 殷玲老師說：有夢想的人生就是美麗的人生！</div><div> </div> <h3>　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。</h3><div> 不忘初心，方得始終！</div>

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不忘初心，方得始終

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