<h3> 今天上午去河南財經(jīng)政法大學(xué)文北校區(qū)和一位姓王的老師談汽車自動剎車系統(tǒng)的合作意向。談完，剛走出辦公樓，刮過來一股涼風(fēng)裹著秋天的氣味吹在臉上涼涼的很是愜意。一片枯黃的法國桐葉碰撞我后打了一個旋隨即飄落在我的腳下。</h3><div> 又到秋天了！</div> <h3> 自古逢秋悲寂寥，很多人一提起秋天就想到了悲涼，如：元·白樸《天凈沙·秋》中寫道：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下?！? 我卻認(rèn)為秋天是很美的，它多彩多姿，更加富有詩情畫意！秋天是一幅絢麗成熟的畫卷。它帶給人們的是希望，是收獲！我喜歡秋天！更喜歡秋天的校園！因它沒有了春天的熱鬧――百花爭艷、蜂蝶飛舞；也沒有了夏天的炎熱；有的只是寧靜與清涼。無論是迎著朝霞慢跑在操場上還是在夕陽余暉的映照下散步在校園的林蔭小路上都能感到心曠神怡。</h3> <h3> 從2013年辭職離開校園，再也沒有時間散步于校園了。看看時間今天還早，心想，在校園里走走吧！看看當(dāng)年上學(xué)時經(jīng)常去的自修室、餐廳、操場，還有經(jīng)常路過的小湖。</h3> <h3> 原本是個晴朗的天，不知什么時間開始天變得有點陰了，太陽害羞似的躲藏在云層中，只能從云彩與云彩的縫隙里看到一些弱弱的淡白色的陽光。邊走邊觀看著熟悉的教學(xué)樓還有小花園。目前偌大的一個校園僅有一個培訓(xùn)機構(gòu)和兩個民辦中專學(xué)校在里面教學(xué)了。本校的學(xué)生早已去新校區(qū)了。校園顯得空曠與安靜了。一位戴著金絲邊眼鏡的中年男子一個健步躍上臺階疾步走進教學(xué)樓。我猛然想起，快到教師節(jié)了吧？突然想起我初中一年級（2）班的班主任陳長記老師了。不知道現(xiàn)在他還好嗎？好久好久沒有聯(lián)系了。他是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生忒好的很少有的老師。</h3> <h3> 秋風(fēng)起，葉滿地。吹走了春季的粉白與桃紅，也吹走了夏季的黛綠。吹散了春季的溫熙，也吹散了夏季的炎熱。送來了涼爽，也把我送進了一所陌生的校園――譚莊一中。在那一年的初秋，我被分班到一年級（2）班，很幸運的成為陳長記老師的一名學(xué)生。</h3><div> 陳老師那時有五十多歲的模樣，瘦高個，灰黑色的頭發(fā)梳理得一絲不亂，見他穿著白襯衣。給我的感覺是干凈利落、和藹可親的一位老師。</div> <h3> 陳老師教我們的《幾何》課兼班主任。每次上課都是上到一半時，他停頓下來，把他的夾克外套脫下來放在講桌上，順便從褲兜里掏出手絹擦一擦額頭上的汗珠。他潔白的襯衣明顯有汗水澿濕的痕跡。這可是在有涼意的秋天?。?lt;/h3><div> 在他帶領(lǐng)的班級里愉快地不知不覺地已經(jīng)過大半個學(xué)期了。天氣也從初秋轉(zhuǎn)入到寒冬。天干冷干冷的。記得那天早自習(xí)，我到教室時教室里還沒有來幾個同學(xué)，陳老師和往常一樣已經(jīng)在講臺右下面挨著門口的那個地方面向外站著。和他打過招呼后，我徑直走到座位上坐了下來。不一會兒，李婭一邊搓著手一邊用嘴呵著進教室了。</div> <h3> 陳老師看到李婭那個很夸張的動作和表情笑著問：“李婭有那么冷嗎？”</h3><div> 李婭頓時停下腳步放下手看著陳老師，笑著說：“陳老師，你是不知道咱們學(xué)校那個自來水管放出來的水有多冷，用寒冰刺骨來形容一點也不為過。洗個臉就能把手指頭凍麻木?！?lt;/div><div> 李婭的同桌支金平也附和著說：“就是，咱們學(xué)校水管里的水怎一個“冷”字了得?！?lt;/div> <h3> 嘿嘿，支金平模仿著李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》里面的詩句來形容我們學(xué)校的水涼。附和著李婭一唱一和，她們倆還真會形容啊！不愧是班級里的優(yōu)等生。李婭和支金平是在我和支鵬力的后面坐。</h3><div> 陳老師也笑著說：“既然是這樣，那你們以后起床后直接去我那洗臉吧，我買煤球給你們燒熱水。你們也給咱們班的學(xué)生相互轉(zhuǎn)告一下啊?！?lt;/div> <h3> 從那以后，每天早自習(xí)上課前，學(xué)校分給陳老師的那間小屋里擠滿了好多學(xué)生，輪流著用陳老師燒的熱水洗臉。有些愛美的女生還美滋滋地用一下陳老師的香皂和大寶。</h3><div> 我是一個學(xué)習(xí)特別差的學(xué)生，有時也愛好調(diào)皮搗亂但不是很壞的學(xué)生。我很怕班主任。從來不和班主任主動交流。更不敢主動去班主任住處。（那時我們學(xué)校的老師辦公室和住處是在一起的，既是寫教案、批改作業(yè)的地方也是吃飯、睡覺的地方）就是這樣的我，我也沒有經(jīng)得住在寒冷的冬天能用熱水洗臉的誘惑，去了幾次。</div> <h3> 有天早自習(xí)，我剛在座位坐下拿出語文書，李婭一蹦一跳地進入教室來到我座位旁，笑著對我說：“科帥，聞聞香不香？”笑得她的一雙丹鳳眼瞇成一條縫，露出兩顆虎牙，嘴角邊還有一對深深的小酒窩，很迷人。</h3><div> 我抬起頭看著她說：“啥呀？哪兒香？”</div> <h3> 我的同桌支鵬力笑著問李婭：“你是不是又用咱陳老師的香皂和大寶了？”</h3><div> 平時自習(xí)課或上課前的那段時間，支鵬力總是給我、李婭、支金平我們?nèi)似占皻v史知識。講得繪聲繪色就像聽評書一樣。支金平和李婭很崇拜他。</div><div> 李婭笑著回答他：“你咋知道？你前世是不是算命先生呀？”</div><div> 支金平笑著喊李婭：“同桌，趕快回來吧，別臭美了?！?lt;/div><div> 李婭笑嘻嘻地說著大寶的廣告語“真情永不變，大寶天天見”一扭身坐在了自己的座位上了。</div> <h3> 這時，陳老師面帶微笑地走進了教室。習(xí)慣性地在教室里巡視一圈。也習(xí)慣性地很隨意的找?guī)讉€學(xué)生交談幾句，晚上睡覺時冷不冷？學(xué)校食堂近期的飯菜怎么樣？聽懂聽不懂老師講的內(nèi)容？跟上跟不上教學(xué)進度？和同學(xué)們相處的好不好？有沒有生活上需要幫助的？</h3> <h3> 這就是我們敬愛的陳長記老師，我很幸運遇到這位對我們悉心教導(dǎo)，對我們無微不至的關(guān)懷的好老師。如果說學(xué)校教育是一扇通往成功的大門，那么老師的愛就是那把鑰匙，開啟我們的成功之路。</h3> <h3> “無限的恩情滿懷溫暖，是您帶給我成長和改變， 感謝有您，衷心的對您說一聲，謝謝您，老師！……"在這即將要來到的教師節(jié)，我想提前對他說：陳老師，謝謝當(dāng)年您對我們的關(guān)懷！教師節(jié)快樂！</h3><div>――寫于2017年9月8日 鄭州 田科帥</div>
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