為什么你的孩子必須上大學?

Lucy

<h3></h3> <h3><font color="#010101"><b>美篇有料第3期，美篇特邀作為大學老師的美篇作者Lucy來聊聊教育的問題，談談為什么小孩一定要上大學，歡迎交流討論。</b></font></h3> <h5><font color="#ed2308">版權聲明：本文為美篇有料“教師節”特約稿件，任何人未經授權不得轉載。</font></h5> <h3 style="text-align: center;"><b>1</b></h3><h3><br></h3><h3>又是一年大一新生入學時。</h3><h3><br></h3><h3>學校早早給每位老師發了郵件，倡議大家綠色出行，為新生和家長讓道。</h3><h3><br></h3><h3>校園里到處都是紅色的橫幅；擦肩而過的家長們大包小包，風塵仆仆卻又喜氣洋洋；新生在人群中一眼就能認出來，他們一律眼神明亮，滿臉憧憬卻又懵懵懂懂。</h3><h3><br></h3><h3>鐵打的老師，流水的學生!</h3><h3><br></h3><h3>剛工作時，這熙熙攘攘的場景常讓我思緒萬千，熱淚盈眶。</h3><h3><br></h3><h3>現在的我卻像一個年老的智者，慈愛又平靜地看著他們，帶著了然的笑。</h3><h3>心里暗暗猜度：他們將會不負韶華還是虛擲青春?<br></h3><h3><br></h3><h3>畢竟，我見證過太多類似的故事!</h3><h3><br></h3> <h3> <b>2</b></h3><h3><br></h3><h3>我曾在課堂上發起過一個小討論：你為什么要上大學?</h3><h3>幾乎所有的學生異口同聲地回答：為了找到一個好工作!</h3><h3>他們自信滿滿地盯著我，理直氣壯!</h3><h3><br></h3><h3>我看著他們年輕而朝氣的臉龐，稚氣而堅定的目光，胸口翻滾，喉嚨一下子噎住了，還有一絲絲心酸。</h3><h3><br></h3><h3>孩子們，我們上大學絕不僅僅是為了這個!</h3><h3><br></h3><h3>是誰把你們教導得如此短視和功利?—— 社會? 父母? 還是中國式教育?</h3><h3><br></h3> <h3> <b>3</b></h3><h3><br></h3><h3>冰凍三尺非一日之寒!</h3><h3><br></h3><h3>我們早有古訓：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。</h3><h3><br></h3><h3>書生們十年寒窗苦，漏夜趕考場，一旦金榜題名，立馬就錦袍加身，榮華富貴。難怪范進一中舉，立刻歡喜瘋了！</h3><h3><br></h3><h3>現代社會里，很多寒門貴子通過高考也躍上了龍門，改變了自己的命運和社會階層。</h3><h3><br></h3><h3>所以，我們都說：大學是我們的第二次出身。</h3><h3> </h3><h3>我也曾是其中一員!</h3><h3><br></h3><h3>那么，是哪里出錯了?</h3><h3><br></h3><h3>一定是哪里出錯了，否則怎么會有那么多白發蒼蒼還在科舉的童生，那么多百無一用的酸儒，那么多有份糊口的工作就沾沾自喜，蹉跎才華的大學畢業生呢！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>4</b></h1><h3><br></h3><h3>每年高考后，很多家長都請我幫忙選專業，她們的要求出奇地一致和坦率：選個好就業的!</h3><h3><br></h3><h3>我理解!</h3><h3><br></h3><h3>這類似早期人們見面打招呼，都問：吃了嗎？</h3><h3><br></h3><h3>確實，倉廩實才能知禮節，肚子飽了才能談理想和情懷。</h3><h3><br></h3><h3>但選大學和專業時，可否也考慮下孩子的天賦和興趣？</h3><h3><br></h3><h3>可否告訴我們稚嫩的孩子——上大學除了可以幫你找個好工作之外，還有許多更寶貴的意義?!</h3><h3><br></h3><h3>為了功利而讀書的確可以激發孩子們頭懸梁錐刺股，有時也能如愿得到一份體面的工作，但也僅此而已！絕少了熱愛，激情和興趣，他們很難在這個行業走得更遠，取得真正的成功。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>5</b></h3><h3><br></h3><h3>李開復先生在哥倫比亞大學做助教時，有位中國家長質問他：你們在教什么? 我孩子讀完了大二了，居然連VisiCalc都不會用。</h3><h3><br></h3><h3>李開復說：“電腦發展這得么快，我們不能保證大學里教的任何一項技術在五年以后仍然管用，但我們能保證你的孩子學會思考，掌握學習的方法，這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”</h3><h3><br></h3><h3>她接著問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢？”</h3><h3><br></h3><h3>李開復答：“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。</h3><h3><br></h3><h3> 李開復說的這句話來自教育家B. F. Skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。</h3><h3><br></h3><h3>我深以為然!</h3><h3><br></h3><h3>一顆金蛋和下金蛋的母雞，你一定會毫不猶豫地選擇后者。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 6</b></h3><h3><br></h3><h3>我平時上課不喜歡閑聊，一心想在有限的時間內教給學生最多的知識。</h3><h3><br></h3><h3>有一次，我在上課間隙給他們灌了幾句“心靈雞湯”，萬萬沒想到，打瞌睡的學生一下睜圓了雙眼，玩手機的默默抬起來頭，聊天的也聚精會神開始聆聽，他們目光灼灼地看著我，如饑似渴——比學任何專業知識都要迫切和專注!</h3><h3><br></h3><h3>我突然意識到他們迷茫的青春里原來如此需要一碗雞湯!</h3><h3><br></h3><h3>的確，18歲到22歲，正是他們“三觀”搖擺未定的關鍵時期。<br></h3><h3><br></h3><h3>此時的他們如能身處書香濃郁的校園，被優秀的同齡人環繞，有淵博睿智的教授教誨，那他們最后定型的三觀必然會更成熟，更高遠——遠勝他們置身于臟亂的餐館后廚，揮汗如雨的工地，錙銖必較的菜市場（絕無歧視勞動人民之意）。</h3><h3><br></h3><h3>而端正的三觀是一把無往不利的寶劍，它會讓你在逆境中披荊斬棘，在成功時謙卑反省，在人群中如魚得水，在獨處時怡然自得。</h3><h3><br></h3><h3>孩子，它會讓你終身受益，比一份好工作寶貴太多，太多！</h3> <h3> <b>7</b></h3><h3><br></h3><h3>我自大學畢業已十余年了。這十年來，時光如滔滔河水緩緩流過我的發梢和指間，波瀾不驚。</h3><h3><br></h3><h3>唯獨念及大學時的人和事才會覺得驚濤駭浪，熱血沸騰。那時的意氣風發，那時的窘迫，那時的甜蜜和青澀，仿佛格外鮮活，午夜夢回時久久盤旋縈繞。</h3><h3><br></h3><h3>孩子，去大學吧! 高考像一個大篩子，濾下的都是你們同齡中較優秀的孩子——至少是你的同道中人。你們會一起從懵懂到頓悟，從稚嫩到成熟，這份并肩作戰的情誼會持續一輩子，是你最大的一筆財富。</h3><h3><br></h3><h3>更何況，你在大學校園里還能邂逅到愛情——百合花一樣純潔美麗的愛情!</h3><h3><br></h3><h3>天長地久? 誰也無法保證。但至少你在青蔥歲月里悸動過，甜蜜過，心碎過……, 領略過人生最旖旎的風景，看過愛情最好的模樣。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>8</b><br></h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;">孩子，江湖險惡，一定要有武藝傍身。</h3><h3><br></h3><h3>大學也可以教你天龍八部，六脈神劍或凌波微步，但江湖能人輩出，它們終會被超越或擊敗。</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;">如果你在大學里獲得了強大的自學能力，成熟的心智，那就相當于打通了任督二脈。無論再出現什么樣的武林秘籍，你都能過目不忘，融匯貫通，那才是真正的天下無敵。</h3><h3><br></h3><h3>更何況，你還能邂逅到肝膽相照的朋友，不離不棄的神仙伴侶，伴你策馬嘯西風，仗劍走天涯，何等痛快!</h3> <h3>圖片：網絡</h3><h3>文字：原創</h3> <h5><font color="#ed2308">版權聲明：本文為美篇有料“教師節”特約稿件，任何人未經授權不得轉載。</font></h5> <h3></h3>