<h1> 努力的意義，不在于你取得多偉大的成就，只是于平凡的日子里，變得更好一點(diǎn)。</h1> <h3>十六節(jié)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)</h3><h3><h3><br></h3> 初中三年應(yīng)該是我們付出較多的三年，所謂付出主要指精力上的付出。</h3><h3><h3><br></h3> 由于兒子小學(xué)的學(xué)業(yè)一般，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，辦事拖拉、得過且過，因此學(xué)習(xí)也很是一般。記得在初一、初二年級(jí)的時(shí)候兒子的成績(jī)排名徘徊在年級(jí)100名左右，而當(dāng)時(shí)我們這里的初中生要想考上重點(diǎn)高中必須在年級(jí)前50名才有希望。這可怎么辦？除了家里嚴(yán)加管教外就報(bào)小班吧，這是當(dāng)時(shí)我們想到的第一個(gè)辦法。什么班主任的小班，英語小班等都報(bào)上，雖然會(huì)花些錢，但只要對(duì)孩子有利也值了。</h3><h3><h3><br></h3> 對(duì)待這件事，兒子是不情愿的，他一直自己感覺良好，感覺這事多余，似乎考上名牌高中易如反掌，真不知道他哪里來的這樣的自信？但在我們的威逼利誘下，還是不情愿的去上課了。</h3><h3><h3><br></h3> 采取的第二個(gè)辦法是私下里找班主任家訪，兒子初中的班主任是個(gè)敬業(yè)的女老師，小有名氣也很有經(jīng)驗(yàn)，談到我兒子的時(shí)候，她不客氣的說到：孩子如果現(xiàn)在還不發(fā)力追到前50名的話，估計(jì)中考的結(jié)果就不會(huì)很好看了，而她教過的學(xué)生能在初三一年時(shí)間年級(jí)排名上升幾十位的少之又少，言下之意是我兒子有點(diǎn)懸。</h3><h3><h3><br></h3> 在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定必須采用非常之策來督促孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步了。兒子的英語一直是弱項(xiàng)，不愿意背單詞，更不想背課文了，學(xué)過英語的人都知道沒有大量的詞匯量是難以學(xué)好英語的，如同中國(guó)人學(xué)漢語，字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)如何寫好文章呢？好，就從英語入手，每天寫英文日記，早上背英文課文，一課一課的背誦。在我的強(qiáng)力督促下，每天的英語日記兒子在漫不經(jīng)心的寫著，多是一些流水賬，對(duì)于他來說，最為痛苦的是背誦英文課文，現(xiàn)在初中的英文課文實(shí)際也挺難的，要想背誦下來不下一定功夫也是難以完成的，這個(gè)活也真難為這小子了，現(xiàn)在想想也覺得好笑，每天早上不背完不許吃飯，也不許去上學(xué)，反正遲到了有人收拾他。</h3><h3><h3><br></h3> 人們常說：風(fēng)雨之后見彩虹。我們的日子就在這樣的情形下一天一天煎熬度過，慢慢的感覺兒子的英語有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，同時(shí)拖沓的習(xí)慣也有所改善。</h3><h3><h3><br></h3> 初中二年級(jí)下學(xué)期的期末考試兒子年級(jí)排名前進(jìn)了30多名到了70名左右。 </h3><h1></h1>
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