<h3>手繪書(shū)簽 系列之一 紙本水彩 8*3.8厘米*20張</h3><h3><br></h3> <h3> 《傾瀉而下》</h3><h3><br></h3><h3> 舉凡訓(xùn)練，總不免搞出個(gè)目標(biāo)擺在頭里，循著一定之規(guī)，按部就班，周而復(fù)始。然而教學(xué)若僅止如此，總是如此，不免容易令人沮喪。色彩本是一個(gè)精彩的游戲，變化萬(wàn)端，妙趣橫生，若背負(fù)了”解決色彩問(wèn)題”的包袱在先，恐怕難得恣意瀟灑，更難覓新奇趣味，至于創(chuàng)造力，更是難有容身之地——?jiǎng)?chuàng)造力生于趣味，興致勃勃，樂(lè)此不疲。失了樂(lè)意，便靠著師生的道德來(lái)維系，老師板著面孔催促，學(xué)生乖著嘴巴應(yīng)和，兩下背轉(zhuǎn)身，就各自全部丟開(kāi)了。</h3><h3><br></h3> <h3>《城》</h3><h3> </h3><h3> 手繪書(shū)簽，給自己一個(gè)放松的借口，半個(gè)巴掌大小的尺幅，胡亂涂抹，不成就撕掉重來(lái)，一天畫(huà)上個(gè)十幾張，不會(huì)有壓力。培養(yǎng)了有興致的習(xí)慣，就會(huì)有層出不窮的創(chuàng)意。自己的書(shū)也會(huì)跟著飽滿起來(lái)，提升一絲文藝逼格，何樂(lè)而不為？</h3><h3><br></h3> <h3>《私密》</h3><h3><br></h3><h3> 游戲要有規(guī)則，玩兒起來(lái)才有趣。這二十張書(shū)簽規(guī)定: <b>解構(gòu)現(xiàn)實(shí)，劃分色域，色塊和色彩不得重復(fù)。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>《鳴蟬之地》</h3><h3><br></h3><h3> 解構(gòu)現(xiàn)實(shí)是邁向繪畫(huà)之路的第一步，繪畫(huà)如同搭積木，積木是散的，要規(guī)劃組合在一起。現(xiàn)實(shí)太完整了，太應(yīng)有盡有了，打散它，才能再搭建。</h3> <h3>《田野》</h3><h3> </h3><h3> 劃分色域，是一項(xiàng)基本的色彩技能，劃分意味著有色彩面積的區(qū)別，色域則是色彩之間的聯(lián)系，聯(lián)系與區(qū)別，仿佛橡皮筋，抻不上勁兒會(huì)軟，繃過(guò)了會(huì)斷，要品著味兒在褃節(jié)兒上用力。</h3><h3><br></h3> <h3>《不羈》</h3><h3><br></h3><h3> 色塊兒的面積和形狀形成了畫(huà)面骨架的基本構(gòu)造，要求不能出現(xiàn)重復(fù)的形狀可以保證畫(huà)面構(gòu)架的極簡(jiǎn)化，色塊兒的顏色不能重復(fù)也會(huì)促使構(gòu)造盡量精簡(jiǎn)，同時(shí)，在不同面積的形狀里布置色彩的對(duì)比與和諧，這是游戲的核心，如同布置一個(gè)房間，要本著喜遷新居的心態(tài)，興沖沖的逛家裝市場(chǎng)，腦子里想著房間的布局，眼里迅速選擇家具，搭配顏色——沒(méi)結(jié)婚的同學(xué)可能體會(huì)不到，那么就想象一下邁入婚姻殿堂的感覺(jué)吧。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>《一瞥》</h3> <h3>《甜蜜的拒絕》</h3> <h3>《嘩嘩聲》</h3> <h3>《矜持》</h3> <h3>《瓶花》</h3> <h3>《倒影》</h3> <h3>《星期五下午三點(diǎn)》</h3> <h3>手繪書(shū)簽 系列之二 紙本水彩 8*3.8厘米*20張</h3><h3><br></h3><h3> 這一組的規(guī)則稍事變化，構(gòu)成畫(huà)面的核心詞是:<b>幾何，單純，層次</b>。</h3><h3><br></h3> <h3>《夜》</h3><h3><br></h3><h3> 幾何是西方繪畫(huà)的基本思維，將這種基本的思路提煉出來(lái)是有益的，它可以幫助你解構(gòu)現(xiàn)實(shí)，劃分色域，區(qū)分微妙的色彩層次。在這個(gè)意義上，系列二的訓(xùn)練與系列一并無(wú)區(qū)別，只是更強(qiáng)調(diào)單純幾何形構(gòu)成的層次，與現(xiàn)實(shí)更有距離。</h3> <h3>《污漬的夢(mèng)》</h3><h3><br></h3><h3> 單純與幾何的要求相聯(lián)系，在形上保持幾何的單純，在色彩上保持顏色種類(lèi)的單純。形與色的極簡(jiǎn)為層次的疊加提供了基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3> <h3>《局》</h3><h3><br></h3><h3> 層次在這個(gè)系列的訓(xùn)練里，只使用疊加的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)反復(fù)多次的制造一個(gè)或幾個(gè)顏色的疊加與重合，層次會(huì)逐漸顯示出來(lái)。見(jiàn)過(guò)布滿茶漬的杯子嗎?這就是疊加的效果。</h3><h3><br></h3> <h3>《中庸》</h3> <h3>《二廠時(shí)代》</h3> <h3>《安駐》</h3> <h3>《冷光》</h3> <h3>《圍城》</h3> <h3>《深閨》</h3> <h3>《逝》</h3> <h3>《無(wú)盡之門(mén)》</h3> <h3>《叮鐺》</h3> <h3>手繪書(shū)簽 系列之三 紙本水彩 8*3.8厘米*20張</h3><h3><br></h3><h3> 第三個(gè)系列的訓(xùn)練要求是:<b>去幾何化，顏色的對(duì)比和融合。</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3>《黑山》</h3><h3><br></h3><h3> 去幾何化可以最大程度的接近自然的意向。自然中不存在完美的幾何，規(guī)矩方圓是人的創(chuàng)造。去幾何意味著近造化，遠(yuǎn)人倫，有幾分出世的味道。</h3> <h3>《彌》</h3><h3><br></h3><h3> 顏色的對(duì)比與融合是自然的神妙和神秘。色彩的碰撞，激蕩，彌漫，擴(kuò)散，消蝕，沉淀，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，無(wú)限無(wú)垠。</h3> <h3>《巨野》</h3> <h3>《火狐》</h3> <h3>《末紅》</h3> <h3>《蒲公英》</h3> <h3>《上古》</h3> <h3>《浮游》</h3> <h3>《蜀》</h3> <h3>《六合》</h3><h3><br></h3><h3> 色彩訓(xùn)練可以妙趣橫生，選擇材料， 設(shè)定規(guī)則，游戲色彩，大量實(shí)踐，然后再篩選歸類(lèi)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣周而復(fù)始，你會(huì)愛(ài)上色彩。</h3><h3> </h3> <h3>《四方》</h3><h3><br></h3><h3> 《六合》與《四方》的規(guī)則融合了系列二和系列三，將幾何和去幾何聯(lián)系起來(lái)，制造一種介乎于出世和入世之間的感覺(jué)。</h3><h3> 規(guī)則可以依據(jù)幾個(gè)有限的條件進(jìn)行無(wú)限的組合，絕無(wú)窮盡之時(shí)，這對(duì)疲于應(yīng)對(duì)色彩作業(yè)的同學(xué)，會(huì)是個(gè)好消息吧。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 最近讀《鋅皮娃娃兵》，一本從個(gè)體的角度記述戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和人性的鄙陋的書(shū)。字字白刃，句句沾血，仿佛在胸口豁開(kāi)一個(gè)深洞，扎進(jìn)去暗黑無(wú)邊，血淋淋不忍猝讀。于是做了這兩個(gè)書(shū)簽，冷靜而疏離，平衡一下一眼望不到頭的悲涼和無(wú)能為力的失望，這一來(lái)，居然仿佛為自己找到了讀下去的理由，在堆疊了無(wú)窮無(wú)盡而無(wú)謂的苦澀后，這本書(shū)要如何收尾呢？文字具體，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)微不至，卻不免虛無(wú)頹喪；書(shū)簽抽象，或有指涉，莫可名狀，卻能令人靜心禪定，放空悲憫。書(shū)與簽，內(nèi)外表里，先后輕重，轉(zhuǎn)念間互換了。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 書(shū)簽的能耐，不僅僅是漫步的路標(biāo)，居然可以是并行的道路；色彩的訓(xùn)練，絕不應(yīng)囿于完成一個(gè)課題，居然可以成全生活的味道。在方寸間成全自己，不是多了一分幸運(yùn)嗎？</h3>
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