短篇小說:青澀之戀

樊啟金

<h3>作者簡介:樊啟金，筆名:勁雨。湖北隨州市人，種過兩年田，當過五年兵，轉業到地方單位工作至今，經歷過國企改革重組，參加工作后歷任醫務人員，營業員，檢驗員，會計，正、副經理等職。從學生時代起就是文學愛好者，喜歡散文，詩歌，小說等。有幾十篇散文詩歌發表在隨州文藝，文峰塔文學季刊，曾都新聞周刊及愛投稿等報刊和微信文學平臺。寫作感言:文字是心靈的窗口。</h3> 青澀之戀作者:樊啟金 有情不必終老，暗香浮動恰好。 _____ 題記 ? 如他這個年齡的人，大都經歷過青春的迷茫。曾經很長一段時間里，無論他怎樣地假裝瀟灑或佯裝鎮定，無倫他怎樣地試圖轉移視線里的目標，心里總還是難以忘卻那段校園青春的園舞曲，那個刻骨銘心的她......從負隅抵抗，到敗下陣來，才終于明白成長中的種種相遇，只是人生中的一個過往鏡頭而已。一份美好的相遇，會帶給生命中永遠的記憶，那份純真與美好，會經常在心靈深處，在腦海里像電影一樣一遍遍地循環播放。 那一年，他從鄉村小學畢業后，即轉入鎮中學上學。上初一時，同年級另一個班的一位女同學吸引了他的目光，她扎著兩條齊肩的小辮子，柳眉下眨巴著一雙明亮靈動的大眼睛，白凈的瓜子臉上總洋溢著甜美的笑容，說話時紅紅的嘴唇里露出整齊如玉的牙齒，苗條的身材，經常穿著得體的花格上衣，干凈撲素的藍色土布褲子。也許她是街上見過世面長大的女孩不怯場，而且聰明大方，是學校舉行各種活動時的活躍人物。 那時，擔任班文藝委員的他，熱愛文學，課外活動極喜愛看小說，他也常省吃儉用買了很多各類書籍，夜以繼日地看那些喜歡的書籍。正值文革時期很多好書都被打入冷宮而禁止看，比如《苦菜花》、《青春之歌》、《紅巖>>......還有四大名著等等。由于他們都有著共同的愛好____喜歡看書，就互相和對方交換著看，不管誰有了一本好書，看完后總是忘不了借給對方看，就這樣慢慢熟悉起來。再后來他們都成了校文藝宣傳隊的骨干，暑假或寒假期間，還有平時的課余時間里，常常一起留校排練節目，逐漸有一種朦朦朧朧的好感正在心里滋長。 那一次由他回家刻版油印文藝節目排練臺詞和歌單，他發給隊員們人手一本，她和他一起讀著臺詞，站在他身邊時，她的腿不經意間和他的腿碰在一起，頓時他感覺到她的體溫立即傳遍全身，血管里熱血沸騰，臉上瞬間就紅了，還發著燒。但他仍佯裝鎮定自若，其實心里慌亂而又幸福著。 讀初二時，他們被分到了一個班里，從此他們一起學習，直至高中畢業。記得初中畢業典禮的聯歡會上，他們一起演節目、一起吃飯鬧騰、一起高唱著畢業歌離開時，心里還真有些不舍，以為再也不會在一起上課學習了，而暗自傷神。 然而，當他拿著高中錄取通知書去學校報到時，才發現命運之神又將她和他安排在一起了，他們競然都被分配在同一個班級里，他心里甭提有多高興呢，當他第一眼看見她時，她早已對投向她深情目光的他，微微一笑點頭示意，表明同樣的心境。 在那個“學制要縮短，教育要革命”的年代里，高中為兩年制。正在文革時期，上課又沒有正規的課本，有時上課兩人共一本書，有些還得找人借，除了正常的上一些課程外，還有一部分時間不是在校內開荒，就是在校外改田支援農業建設。他們都同為班干部，每個星期都要負責辦一期黑板報和班組板報，因為他們的文筆在班級里堪稱一流，而且他會寫美術字，她寫得一手特棒的鋼筆行術字，每次同學們在勞動委員帶領下搞義務勞動時，他們都會被班主任老師留在教室里負責辦報。他們就在那個二人世界里，極其默契互相配合工作，她請他用美術字寫好標題，她也會主動地幫他抄寫板報內容。當然他也更樂意為她效力，和所有的男孩子一樣，他也很喜歡在心儀的女同學面前極力表現一番，不為別的就為贏得她的關注和敬重。他們就這樣在幸福與快樂中，完成著老師布置的工作任務。 在這個班級里，聚集著當時全鎮最優秀的人才，個個都能寫會畫，吹拉彈唱，藍球乒乓田徑，樣樣都有杰出的人才，而又帥哥靚女匯聚，無論文藝還是體育，可謂人才濟濟，按現在時髦的話說都是藝術生。他們共同的愛好是喜歡寫作，也熱愛打乒乓球和田徑運動。除此之外，他還喜愛拉得一手好二胡，常為文藝演出伴奏，也常為重大節日演出寫詩編寫臺詞，她為他的成功而鼓掌贊賞或投以春天般的眼神和笑意。她則還喜歡打籃球，常常是運動場上能爭得名次的得力干將，他在場外為她鼓掌吶喊助威。他們都在各個場合用心互相鼓勵著，默契的共同進步著。 每次學校組織的開荒改田活動，無論在校內校外的荒山野嶺，還是在村組的田間地頭，都會架上幾個高音喇叭進行鼓勵宣傳，每當這時，老師都會安排他負責寫稿表揚先進典型，做為宣傳委員的他當是義不容辭的責任，一個個先進人物，一個個心中的偶像，在他筆下生輝，激勵著全班同學鼓起更大的干勁。她當之無愧地常出現在他文章和詩歌里，成為他筆下樹立的楷模，同學們學習的榜樣。 隨著時間的腳步一路走來，他們似乎越走越近，但又遙不可及。他清楚學生時代的主要任務是學習，更清楚他們之間的家庭地位和環境條件的懸殊，是不可能有結果的。他只能和她保持著友情，把那種喜歡情愫深藏于心底，從不敢亂說半句話。他只有奢望無論上課或勞動，只要每天能看得見或聽得到她的音容笑貌就很滿足了。有時沒見到她，他還真有種空洞洞的失落感，就會覺得生活缺少了一點什么而空虛寂寞。他反復問自己，你究竟怎么啦？是不是真的迷戀上了她呀？回答是否定的。況且一切都是未知數，而她又是如此的優秀，未來必定是兩個世界的人。 他們在一個班級里，只有座次的年年變動而前后左右調動，可是她從來都沒有在他的視線里逃脫過，甚至有時前后排近距離的一起學習，特別是晚自習停電后，就會前后兩桌供一支臘燭時，他們就會一起探討學習中的疑難問題，也議論一些別的話題，反正那是最快活的時光，只是覺得那樣的時間太過短暫而又太少了。 他為了更多和她近距離的接觸，會幼稚的無話找話地和她搭訕，甚至會故意找一兩個難點問題向她請教。而她也是耐心的有問必答，并詳細講解，很樂于助人，很有親和力的她總是讓他感動不已，也讓他在青春的迷茫期想入非非。 有時他會不自覺地偷瞧她一眼時，卻驚奇地看見她也正朝他投來熱辣辣的目光，那種炯炯有神的光芒，總是讓他先敗下陣來而低下頭不敢對視她。因為在那個年代，他是個羞澀的青年，一種卑微的心態占居著心理防線，而不敢膽大妄為的肆意對視或給她任何承諾，所以總是裝做視而不見，回避著她的勇敢和熱情。 在高中畢業前夕，同學們都流行在筆記本上寫幾句離別時的祝福，她給他的稱呼是：最親密的學友，他心里一陣竊喜，有激動也有感動。他也用她給的同樣的稱呼，回敬于她____心中一直“暗戀”的最美麗的天使。在畢業典禮上，他們最后一起同臺演出、一起參加校園的燭光晚宴，一起暢想美好的未來。晚宴后，她第一次約會于他，悄悄告訴他：“你去操場等我，我有事找你?！彼念I神會順從地到指定地點等她，她來后從兜里拿出幾件小禮物贈送給他，他也把準備好的禮物回敬予她. 那晚的夜空異常明亮，圓月、繁星和著清涼的夏風一起在銀河里游蕩，時而鉆進云朵里玩捉迷藏，時而停止腳步好奇地遙望著他們......他們順著操場邊的河堤并肩散步，享受著清涼晚風的吹拂，在月光下說著離別的話語。她告訴他：“我本想畢業后下鄉到你的那個村，可是已經被公社領導集體安排在另一個村。”他只有靦腆的一笑，心里的遺憾也不會表露在臉上的。她又說：“上次我去了你村上的，想找你又不知你住哪里?！彼褪窃倌绢^做的腦殼也明白了她的意思，即順著她說：“邀請你和幾個好同學們一起，明天去我家玩好嗎？”“嗯，好啊，早就想去玩了?！薄澳蔷鸵谎詾槎▎?。”“好，遵令。”畢業后的第二天就隨幾個相約的好友，推磨轉圈地玩了幾天。 那年一別，就是幾十年的光景過去。其間她下鄉，上學到參加工作。他回鄉種地、改田、修水庫。參軍去院校學習業務，在部隊干的風生水起，然后轉業到地方工作。他們都經歷著滄海桑田的歷史變遷，為實現自己的人生價值而努力工作著，從未有過聯系，只是在心里時而泛起過往的青澀回憶，時常在夢景里他們又回了那個充滿青春活力的校園里......“立冬/午息眠中/一縷青絲紅衣入夢//同桌的她/相遇愉悅輕松/悄然轉無蹤/徒生無邊的失落涌動//駕馳星月/隨夢/追逐/穿越時空/尋找那葉/飄落的紅楓//”他寫這首詩歌，這就是他夢景里對她思念最真實的寫照。 光陰似箭，日月如梭。時隔三十多年后，在一次同學聚會上，他們帶著各自的愛人出現時，他主動向她伸出熱情的手，當兩只手緊緊握在一起時，那份真誠與感動在心中波濤洶涌幾十年后，終于風平浪靜了，撕去那份過往的青春里神密面紗，都露出了他們回本歸真的面目。寒暄中都為逝去的歲月無情改變著各自的容顏而嘆惜，也為他們各自美滿幸福的家庭而互相欣慰。在共同珍惜那段過往的青春插曲的同時，深知回不去的青春歲月，抹不去的青澀之情將永遠封存在經年的記憶里。 伴著那份摯情蜜意，他們仍然保持著那份純潔無瑕的友情，照常帶著愛人參加著他們的同學聚會、參加他們兒女們的婚慶典禮及各種活動。他們仍然是世間“最親密的學友，”最純潔無瑕的兄妹。 誰說世間沒有純潔的友情？愿他們的友情長存！ ( 聲明：本文純屬虛構，如有雷同實屬巧合。)

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