剛好遇見“你”一一泉港區早期教育第二期親子指導師培訓班?????

小豬豬

<h3>為加快推進早期教育發展，大力提高早期教育水平，泉港區早期教育第二期親子指導師于2017年7月24日在美麗的泉港實驗幼兒園舉行，全區公民辦幼兒園七十八位骨干教師參加。</h3> <h3>培訓特邀福建師范大學教育學院林菁教授、福建師大福清分校教育學院副院長陳妮婭教授、福建省早教協會會長羅晉球教授、資深早教專家李慶老師、福建省早教教育協會專家林群誼老師、福建省早教家庭教育指導專家郭楓彥老師授課，為期8天的培訓由講師講解、交流互動、跟崗實踐觀摩等方式，幫助學員系統了解和學習基礎理論知識、掌握專業操作技巧、提高專業服務方法和能力。</h3> <h3>泉港區教育局初教股鄭玉華科長、實驗幼兒園劉春瓊園長、早教中心莊金興主任、福建省早教協會林群誼老師出席開班儀式。</h3> <h3>你們激動嗎，反正我已經激動得不得了啦??</h3> <h3>班主任莊金興老師正在給我們介紹本次培訓的注意事項以及布置這幾天的學習任務呢??</h3> <h3>美麗的班長及副班長亮相啦(?????)</h3> <h3>第一天由美麗資深的林群誼老師給我講解《早教師職業素養》及《幼兒音樂的創編與小游戲》</h3> <h3>來張近照??</h3><h3>上午林老師給我們介紹了親子園與幼兒園的不同，主要從教育對象、教育價值、內容要求、活動時間、指導形式、課程設置這六個方面來介紹。</h3> <h3>學員們認真傾聽??</h3> <h3>作為一個早教老師需要具備以下幾個要求：</h3><div>1.具備專業能力</div><div>2.要有愛心和親和力</div><div>3.具備良好的心理素質和應變能力</div><div>4.語言表達能力要好</div><div>5.具備良好的審美和藝術修養</div> <h3>鄭科長和劉園長和我們一起學習?</h3> <h3>一起來看看，我們的學員有多認真一一感動感動</h3> <h3>課堂氣氛活躍，學員積極互動</h3> <h3>下午擅長奧爾夫音樂的林老師給我們講解音樂活動的相關知識，其中音樂的屬性主要包括：音高、音色、音強、節奏，而節奏是音樂的核心要素。</h3><h3>音樂活動也是基于聽覺的藝術活動。</h3> <h3>游戲一：聽鼓尋聲（聽覺游戲）</h3><h3>聽覺辨別有助于培養孩子的專注力</h3> <h3>游戲二：聽聽哪些樂器在說話？</h3> <h3>游戲三：“小老鼠上燈臺”樂器演奏</h3> <h3>“小老鼠上燈臺”ヾ(●′?｀●)?哇～</h3> <h3>音樂活動的六大要素包括：一聽二辨三模四節奏五聯覺六思維</h3> <h3>林老師正帶領我們嘗試三個聲部輪奏，兩手一腳一起動起來，發現真的好難啊！??</h3> <h3>第二天~第四天由資深早教專家李慶老師給我們講解《0-3歲嬰幼兒早教課程一一認知和語言、情緒和社會性、大運動和小運動》</h3> <h3>知道我們為什么笑得這么開心嗎？</h3> <h3>我來告訴你吧~帥氣的李老師帶我們玩“烏龜和烏鴉的拍手游戲”，給我們緩解一下緊張情緒。</h3> <h3>給孩子無限的未來，抓住孩子的關鍵期，孩子學習才能事半功倍。</h3> <h3>我們應先認可、允許、接納孩子行為背后的動機，再去解讀孩子的需要！</h3><h3>我們應該告訴孩子該做什么，而不是告訴孩子不要做什么，家長引導起到重要作用！</h3> <h3>下午這個開出租車游戲，也是讓我們提神醒腦，李老師本是讓我們自己開著一輛車，結果大家自覺的變成一列火車，碰撞出不一樣的火花??</h3> <h3>繪本閱讀具有重要意義一一閱讀繪本最好的時機是胎兒，其次是現在，閱讀沒有年齡限制。</h3><h3>李慶老師給我們介紹了繪本的種類、繪本的結構、閱讀的技巧以及繪本閱讀的意義。</h3> <h3>繪本閱讀的意義：可以培養孩子的語言表達能力和專注力；有助于提高孩子的情商和想象力；更能增進親子之間的關系！</h3> <h3>李老師的經典語錄：</h3><div>1.人類的神經元網絡成長的唯一方式是體驗。越刺激神經元鏈接越密集，孩子越聰明。</div><div>2.大人不要試圖去填滿孩子的一桶水，要嘗試去點燃一把火，讓它自己燃燒。</div><div>3.先不管孩子的行為好與不好，應理解、允許、接納孩子行為背后的動機，適時在加以引導。</div><div>4.孩子沒有什么是不行的，只有我們認為他們是不行的，要給孩子嘗試的機會。</div><div>5.不要隨便給孩子貼標簽。孩子的社交需要時間，要給孩子時間準備，不要逼迫他做自己不喜歡的事情。<br></div><div>6.秩序成習慣，習慣成自然，自然成人格。<br></div><div>7.我們要學會做一個愛自己，同時愛對孩子的好家長，在適當的時機、合適的環境可以給孩子制定合適的規則。</div><div>人類最好的學習方式李老師給我們分享了“學習金字塔”??</div> <h3>捕捉孩子的敏感期一一解讀孩子行為背后的原因</h3> <h3>安全感建立在出生頭2個月，所以媽媽在這個階段要和寶寶生活在一起，陪寶寶一起度過安全敏感期。</h3> <h3>0-1歲幼兒的敏感期：</h3><h3>口手敏感期</h3><h3>視覺敏感期</h3><h3>行走敏感期</h3><h3>空間敏感期</h3> <h3>1-2歲幼兒的敏感期：</h3><h3>細小事物敏感期</h3><h3>秩序敏感期</h3><h3>模仿敏感期</h3><h3>自我意識敏感期</h3><h3>審美敏感期</h3> <h3>2-3歲幼兒的敏感期：</h3><h3>追求完美敏感期</h3><h3>執拗敏感期</h3><h3>分享敏感期</h3><h3>繪畫敏感期</h3> <h3>有了很好的想象力、創造力你就有很好的情商，有了很好的社交能力、羅輯思維能力你就有很好的智商。</h3><h3>20％智商＋80％情商＝100％成功</h3> <h3>社交從我們出生就開始出現，真正社交從走路開始！</h3> <h3>影響寶寶社交的因素??</h3> <h3>提升寶寶社交能力的小竅門??</h3> <h3>李老師給我們講解繪本正確拿法</h3> <h3>李老師繪聲繪色的給我們講《大衛不可以》</h3> <h3>哈哈，李老師也有可愛的一面，鉆進去嘍。。。</h3> <h3>咦，出來啦??</h3> <h3>李老師給我們示范“天氣撫觸操”，那個帥氣的背影就是我們的班主任??</h3> <h3>做完撫觸操，莊主任感覺“倍兒爽”??</h3> <h3>“天氣撫觸操”?</h3> <h3>現在是感覺統合時間了，快點看過來吧??</h3><h3><font color="#010101">感覺統合是孩子一切發展的基礎！</font></h3> <h3>感統失調的原因是一一城市化的生活結構</h3> <h3>感統失調的危害一一各項發育遲緩</h3> <h3>感統訓練器材有：滑板、大滑梯、平衡臺、網纜、蹦床、豎抱桶、橫抱桶、大陀螺</h3> <h3>前庭覺訓練，可以提升孩子的專注力，促使孩子左右腦協調！</h3> <h3>觸覺訓練，可以提升孩子的情緒自控能力和語言表達能力！</h3> <h3>第五天由福建師范大學教育學院林菁教授給我們解讀指導《福建省0-3歲兒童早期教育指南》</h3> <h3>林菁教授還給我們介紹了畢淑敏老師的一本書一一《嬰兒有不出生的權利》，讓我們明白原來早期教育是從生命的零點開始，從你選擇的對象開始。所以兩個年輕人相愛準備組建家庭時，就要給孩子提供一個良好的人生開端。</h3> <h3>早教就是科學素養，主要內容有：</h3><h3>1.動作訓練；</h3><h3>2.語言方面的培養；</h3><h3>3.認知能力的培養；</h3><h3>4.情感和社會性的培養。</h3> <h3>教育從零點開始！</h3><h3>早期教育需要全面開發兒童的潛能！</h3><h3>讓父母成為孩子最好的老師！</h3> <h3>主被動操操節運動?</h3> <h3>第六天~第七天由福建省早教家庭教育指導專家郭楓彥老師給我們傳授《0-3歲親子課程授課技巧演練》及《0-3歲親子課程教學觀摩》。</h3><h3>郭老師是個幽默、陽光活潑的美少女，散發著迷人的光芒，做為一名早教老師，郭老師是我們學習的典范，面對家長和寶寶，角色切換自如，不得不點個大大的??</h3> <h3>班主任被郭老師點名啦??，上來給我們示范5種抱寶寶的方式！</h3> <h3>這嫻熟的手法，一看就是位好爸爸?(^?^*)</h3> <h3>知道我們圍成一個大圓圈準備干嘛嗎？</h3> <h3>看到我們手里的“寶寶”了嗎，郭老師準備帶我們進行親子律動練習一一《蝴蝶飛》，恰恰恰。。。</h3> <h3>郭老師帶來的早教玩具好玩又實用一一看學員們正在和老師一起玩“貓和老鼠”的游戲。</h3><h3>哈哈可愛的小寶貝忍不住誘惑也來客串啦??</h3> <h3>這個玩具呢，非常好玩一一是小鴨子跟蹤游戲，我有幸參與其中，猜猜我跟蹤那只有蛋的小鴨子成功了嗎？??</h3> <h3>結果當然是成功啦，兩次都成功?哈哈，郭老師說了句看來有訓練過，你們覺得呢??</h3> <h3>郭老師給我們示范“主被動操”</h3> <h3>主被動操主要分為八節：</h3><h3>第一節：起坐運動</h3><h3>第二節：起立運動</h3><h3>第三節：提腿運動</h3><h3>第四節：彎腰運動</h3><h3>第五節：挺胸運動</h3><h3>第六節：轉體翻身運動</h3><h3>第七節：跳躍運動</h3><h3>第八節：扶走運動</h3> <h3>猜猜我們這又是在干嘛？??</h3> <h3>我們在跳“親子鐵達尼操”，感受最深的就是跳完會瘦，哈哈??</h3> <h3>這是好玩的“毛毛蟲”游戲??</h3><h3>“毛毛蟲，毛毛蟲，一早出門找小蟲，爬到樹上望呀望，望呀望，看到朋友說：哈嘍、哈嘍，嘰里咕嚕滾下來”</h3> <h3>郭老師正在考核我們，幫我們指出錯誤呢??</h3> <h3>郭老師給我們現場講解示范“彩虹傘”的多種玩法，我們分成三組參與其中，原來彩虹傘還可以這樣玩，長知識了*罒▽罒*</h3> <h3>彩虹傘的主要步驟是：<br></h3><div>第一：鋪傘</div><div>第二：傘泡</div><div>第三：騎膝馬（一歲半以前）</div><div> 手指謠（一歲半以后）</div><div>第四：彩虹傘游戲</div><div>第五：收傘</div><div>第六：再見歌</div> <h3>“包餃子”游戲??</h3> <h3>“叮當”游戲??</h3> <h3>第八天由福建省早教協會會長羅晉球教授把早期教育知識給我們做了下梳理，同時也給我們分析了早期教育的現狀。</h3> <h3>羅教授還給我們介紹了早教課程：</h3><div>1.親子課程</div><div>2.快樂感統</div><div>3.（新）奧爾夫音樂</div><div>4.巧手美勞課</div><div>5.社會交往課</div><div>給我們分析了1+1教學模式（1個家長+1個孩子）</div><div>1歲之前：1節親子課+1節家長課堂</div><div>1～2歲：1節親子課+1節快樂感統</div><div>2～3歲：1節親子課+1節特色課程</div> <h3>還有很重要的是人生成長的重要三個層次：學知識和技術、管理層次、運營層面！一步一個腳印，一個層次完成再走向另一個層次，會有成功的那天的！??</h3> <h3>學員們正在認真探討親子活動課的設計??</h3> <h3>學員的匯報展示一一小組過課考核</h3> <h3>考試過后學員們分享這8天的學習心得及存在的困惑</h3> <h3>小組成員每天分享的心得體會</h3> <h3>小組成員分享的八天總結</h3> <h3>最后與班主任、導師們的合影留念??</h3> <h3>最后分享下導師們介紹的書籍值得一看哦?(^?^*)</h3> <h3>早期教育第二期親子指導師培訓這就樣告一段落了。首先要感謝泉港教育局及泉港實驗幼兒園給我們提供了寶貴的培訓機會和平臺，讓我們有機會接觸早教，對早教有了初步的認識和了解。其次也要感謝這8天為我們授課的老師，他們不辭辛苦的為我們受業解惑，回到家還為我們整理當天的知識點，讓我們溫故知新，最后要感謝一直陪伴在我們身邊的莊金興老師，他善解人意、關心我們，這8天都陪伴在我們身邊和我們一起學習，一起共進退，有了這些老師們的陪伴，我們這8天充滿歡聲笑語，在知識海洋的里快樂遨游。</h3><div>8天來的學習，通過老師們的理論教學和實操讓我們對早教的認識和了解一天比一天深刻，我懂得了早期音樂的六大元素是：一聽二辨三模四節奏五聯覺六思維，只要掌握了音樂活動的技巧，那么音樂活動的開展將是順手拈來，而且孩子們還會樂在其中。</div><div>懂得了要學會捕捉孩子的敏感期，認真去解讀孩子行為背后的原因。不同的年齡段有不同的敏感期，其中很重要的一個敏感期就是空間敏感期，我們應該給孩子足夠的空間去探索，而不是把孩子局限在一個劃定的區域里，應該放手讓孩子去探索。</div><div>也懂得了不能僅憑自己的片面判斷隨意給孩子貼標簽，要讓孩子學會等待，因為等待是培養孩子專注力的第一步。也知道了很多孩子好動不安、語言發育遲緩、怕生、平衡性差、愛哭鬧、亂跑等等，這些大部分是感統失調所致，這說明感統訓練是非常重要的，我們應該予以重視。</div><div>為了孩子能夠健康的成長，我們應該重視早期教育。早期教育最好的養育者、最合適的還是要回歸家庭，要讓父母成為最好的養育者。因為再好的老師都不能代替孩子自己的父母親，所以在教好孩子的同時也要教好家長，讓家長去影響孩子。</div><div>目前我能做的就是不斷的充實自己，不斷鍛煉自己，讓自己變得更自信、更優秀。早幼教的路上永遠需要我們不斷學習，我相信夠努力、夠自信，勇敢的邁出第一步，我們將會成為一名合格且優秀的早教教師！同時也期待“早教測評師培訓”的開辦，希望下次有機會能再來參加培訓，讓我們能更系統、更深入的接觸早教、了解早教、學習早教！</div> <h3>知道這是哪里嗎？??</h3> <h3>這就是我們泉港實驗幼兒園旁美麗的早教中心，相信在我們的共同努力下，早教中心會越辦越好~\(≧▽≦)/~</h3>