清純初中，笫三章(初二八班)之三

譚永新

<h3>　　每次提筆我都告訴自己，寫(xiě)真實(shí)的故事，致我們終將逝去的青春，因此我須告訴讀者，我不是寫(xiě)言情小說(shuō)，我只是把青澀年少，那種懵懂的情愫的表露，作一次描述，而我卻是:筆底才華少，腹中蹈略無(wú)。寫(xiě)不好，多指正，謝謝！</h3> <h3>　　當(dāng)桂花花開(kāi)，香飄十里，山間溪流中卻有片片楓葉隨著溪水流過(guò)，那紅紅的楓葉已告訴我們，深秋了。</h3><h3> 潺潺的溪流聲，仿佛是細(xì)數(shù)著豐收的喜悅和祝福！</h3><h3> 而天邊那飄蕩的晚霞，依然是那樣美麗，他沿著天邊，慢慢游走，有時(shí)象各種動(dòng)物，有時(shí)象天上仙女，落日余輝的照耀，白云變成了五顏六色，七彩斑藍(lán)，演變著各種圖形，使人愜想連篇……真美！明天肯定又是一個(gè)艷陽(yáng)天。</h3> <h3>　　每次上學(xué)經(jīng)過(guò)雙美橋，有時(shí)我也會(huì)到橋上走走，前段時(shí)候抓魚(yú)的情景，依然還在心頭，今天也不知怎么啦，我突然想起我班的女同學(xué)，那天在這橋上跳啊唱的，心中有一種想她的感覺(jué)，她的家離這里不遠(yuǎn)，她上學(xué)去了嗎？她有時(shí)走的這邊，只是很少，那邊近，但我很想她走這邊，哪怕不說(shuō)話，跟在身后，也是美好的，我的念想也只是瞬間，便匆匆往學(xué)校趕。</h3> <h3>　　這條道她走得最多，平常上學(xué)她都是這個(gè)時(shí)候來(lái)呀！今天怎么就沒(méi)見(jiàn)到呢？是病了還是家中有事，就這樣想著，很快就到了學(xué)校。</h3><h3> 早自習(xí)的同學(xué)都低著頭，認(rèn)真的看著書(shū)，我是最后一個(gè)到，今天怎么這樣安靜，我仔細(xì)一看，原來(lái)周老師在教室坐著，怪不得同學(xué)們沒(méi)平常活躍，我剛剛坐下，把書(shū)包放好，坐我前邊的周運(yùn)香同學(xué)，寫(xiě)了兩個(gè)字，她說(shuō)她忘了，要我念給她聽(tīng)，我一看！嚷嚷兩字，我便輕輕說(shuō)給她聽(tīng)，連說(shuō)幾遍她都說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)，我更大聲說(shuō)，嚷嚷，這一叫整教室的同學(xué)都望著我，我看見(jiàn)周運(yùn)香露出得意一笑，這時(shí)我知道，我上當(dāng)了。</h3> <h3>　　其實(shí)我們的一些表露，自己不知而已，同學(xué)們?cè)缇涂闯鰜?lái)了，方正不也是被我發(fā)現(xiàn)，他發(fā)呆時(shí)的表情嗎？其實(shí)每位走過(guò)這段青澀歲月時(shí)的同學(xué)都知道！這也是我們情犢初開(kāi)，人生的開(kāi)端，清純而美好！因此，致我們那段最美麗，最天真巳不返的歲月……</h3> <h3>　　女孩子動(dòng)起腦來(lái)就比男孩子聰明，你看是不？用兩個(gè)同音字就看出她們的智慧。</h3><h3> 下課了，起哄的不是別人，是同坐的小冤家方正，他滿臉的不屑，怪聲怪氣說(shuō)道:上課還有人叫女同學(xué)名字，還叫得那么親熱，鐵平也跟著和聲，平時(shí)說(shuō)我們壞，今天大家都見(jiàn)著了吧！君子與小人，往往一念之間，該打的周運(yùn)香，害我一“念”成小人，其實(shí)我的心里也很得意！</h3> <h3>　　人乃萬(wàn)物之靈，一點(diǎn)不錯(cuò)，慢慢的我和別的女同學(xué)無(wú)話不說(shuō)，唯獨(dú)一遇到她就說(shuō)不出話了，而且很緊張，怪了！這也許就是青春年少的情愫吧！朦朧，既向往，又害怕，那段時(shí)間就在單獨(dú)的情懷中度過(guò)，那種情愫沒(méi)有虛偽，清純得一塵不染，最終是沒(méi)結(jié)果的，象曇花一現(xiàn)，以致許多年后，自己都笑自己的幼稚！而同坐的方正，他心中的神秘，在許多年后我終于明白！</h3><h3> 也許方正的內(nèi)心世界比我更美好，但彼此珍藏著這份美好而更親切，友誼更純，更長(zhǎng)久……</h3> <h3>　　同學(xué)們，我又全名K歌去了，你們都看到了我k得好開(kāi)心吧！以致沒(méi)寫(xiě)清純初中，對(duì)不起！請(qǐng)見(jiàn)諒！謝謝啦！</h3>

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清純初中，笫三章(初二八班)之三

譚永新