<p class="ql-block"> 謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我農(nóng)業(yè)中學(xué)的老師和同學(xué)們。</p><p class="ql-block"> （一）</p><p class="ql-block"> 銀杏樹(shù)，又名白果樹(shù)，別名“公孫樹(shù)”，有“公種而孫得食”的含義。它出身在幾億年前，生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，是樹(shù)中的老壽星，現(xiàn)存活在世的上百歲的古木已不多見(jiàn)，被稱(chēng)作是植物中的活化石。</p><p class="ql-block"> 不知何故，從小到老，不管走到哪，總有銀杏樹(shù)伴隨著我。這可能就是所謂的緣份吧！小時(shí)候在北京住的大院坐落在大學(xué)林立、文化藝術(shù)氛圍濃厚的海淀區(qū)魏公村，周?chē)写嬉恍┕陪y杏樹(shù)。工作后單位大院的啟園亦有兩棵百年樹(shù)齡的銀杏樹(shù)。但印象最深的還是我高中學(xué)校的那棵銀杏樹(shù)！上世紀(jì)七十年代初我從大三線(xiàn)回到南京上高中時(shí)，校園里就有一棵上百年樹(shù)齡的銀杏樹(shù)。學(xué)校是農(nóng)業(yè)中學(xué)，在果園村的小土坡上，大門(mén)朝東，是一個(gè)類(lèi)似四合院式的校舍，銀杏樹(shù)就長(zhǎng)在這高坡上這院中間。說(shuō)來(lái)奇怪，學(xué)校離南京大校場(chǎng)機(jī)場(chǎng)很近，由于飛機(jī)航線(xiàn)周?chē)薷撸虼朔綀A十幾里并無(wú)高大建筑與樹(shù)木，可唯獨(dú)只有這棵銀杏樹(shù)突兀地聳立著，令人生奇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵樹(shù)圍需二人合抱的古木十分顯眼。盛夏時(shí)分，綠樹(shù)成蔭撐陽(yáng)傘；深秋季節(jié)，金葉盡鍍鑲白果。每當(dāng)進(jìn)入校園看到這棵銀杏時(shí)，都會(huì)有一種激人向上、使人勵(lì)志的奇妙感覺(jué)。聽(tīng)這里的老人說(shuō)，過(guò)去這里曾經(jīng)有過(guò)一座古廟，我想這棵銀杏樹(shù)可能就是那座古廟的和尚栽種的吧。也正因?yàn)闊o(wú)遮掩，使這棵古木成了雷擊的目標(biāo)。在我畢業(yè)的若干年后，銀杏終于被雷電擊中了要害并逐漸枯萎，最后無(wú)奈被鋸掉了，十分可惜。家住在附近的同學(xué)有人曾用這棵樹(shù)的料做過(guò)砧板。為紀(jì)念這棵銀杏樹(shù)及同學(xué)情誼，我們農(nóng)中同學(xué)的微信群特意取名“白果樹(shù)”。</p><p class="ql-block"> （二）</p><p class="ql-block"> 一個(gè)講臺(tái)，一張講桌，講桌上放一盒白色的粉筆（這里我稱(chēng)它為銀筆），教室內(nèi)每排四張雙人課桌，共七排約26至27張課桌，每班約52至54人，教室前后各一塊黑板，前面的黑板老師授課用，黑板上方一律都貼有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語(yǔ)，而后面的則做黑板報(bào)用，這是我們那個(gè)年代教室的標(biāo)配，條件很簡(jiǎn)陋，我們的學(xué)校又是農(nóng)業(yè)中學(xué)地處農(nóng)村，自然比城里的學(xué)校更艱苦些，稱(chēng)之為寒窗并不為過(guò)。</p><p class="ql-block"> 也許共苦比同甘更能增進(jìn)和加深情感，所以我們師生之間的情誼如同銀筆般的潔白真摯。老師待我們?nèi)缤约旱挠H人，不厭其煩地把畢生所學(xué)毫無(wú)保留地教給我們。老師用手中的銀筆，不僅教給了我們知識(shí)，更教給了我們應(yīng)該如何做人。而對(duì)于我這種調(diào)皮的學(xué)生，老師更是身體力行。記得一次我們學(xué)農(nóng)時(shí)，全班男生集體住在一間大倉(cāng)庫(kù)里，睡覺(jué)打地鋪，下面墊的是稻草，稻草上面鋪的是各自從家里帶來(lái)的被褥。一天農(nóng)活干下來(lái)，對(duì)于我們不常干農(nóng)活的人來(lái)說(shuō)還真是挺累的，所以總想多睡一會(huì)。這天早晨起床的時(shí)間早已經(jīng)過(guò)了，可同學(xué)們都沒(méi)有起身的意思。這時(shí)班主任邢老師來(lái)敲門(mén)喊我們了。邢老師是女同志、南京人，平時(shí)說(shuō)話(huà)南京口音很濃。我聽(tīng)出是邢老師的聲音，可還是明知故問(wèn)地喊道：“哪個(gè)？”邢老師用濃厚的南京話(huà)答道“我（南京話(huà)的發(fā)音近似‘鵝’這個(gè)音）”。我立刻學(xué)著用南京話(huà)高聲回答道： “鵝？就是鴨子來(lái)了也要轟跑的賴(lài)。”引的同學(xué)哄堂大笑?？尚侠蠋煂?duì)此非但沒(méi)生我的氣，反而在我數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題時(shí)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)為我多次輔導(dǎo)！每當(dāng)想到這些往事，我都感到很慚愧！前年，高中同學(xué)畢業(yè)40周年聚會(huì)時(shí)，我們特意把老師們都請(qǐng)來(lái)了。當(dāng)我提到往事并表示歉意時(shí)，老師明知往事卻爽朗地笑著說(shuō)早已記不得這些事了！可當(dāng)我們把鮮花獻(xiàn)給他（她）們并向他（她）們感謝致敬時(shí)，他（她）們卻感動(dòng)的熱淚盈眶！這是多么鮮明的對(duì)比！這是真正潔白如銀筆的師表！</p><p class="ql-block"> （三）</p><p class="ql-block"> 我從大三線(xiàn)回到南京后上的高中是農(nóng)業(yè)中學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)只有這所學(xué)校離我家最近最方便。這也是我上的眾多學(xué)校中唯一一個(gè)帶農(nóng)字頭的學(xué)校。農(nóng)業(yè)中學(xué)當(dāng)然坐落在農(nóng)村，從家到學(xué)校要穿過(guò)紅花鄉(xiāng)的夾崗和果園兩個(gè)自然村，通往學(xué)校的是農(nóng)村小路，晴天是揚(yáng)灰路，雨天是水泥道，學(xué)生大部分是來(lái)自農(nóng)村的孩子，其余小部分是附近部隊(duì)和其它單位的孩子。當(dāng)時(shí)農(nóng)中的課程設(shè)置和其他學(xué)校不太一樣，化學(xué)課叫農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，物理課叫工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。此外還要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍，這“三學(xué)”每個(gè)至少都需要半個(gè)月左右的時(shí)間。一年中除了寒暑假，還有兩個(gè)農(nóng)忙假。農(nóng)忙說(shuō)是放假，其實(shí)并非像寒暑假一樣可以在家休息玩耍，而是放假期間學(xué)校要組織同學(xué)們?nèi)マr(nóng)村干農(nóng)活！挖渠溝、挑塘泥、割稻子、摘果子，打農(nóng)藥……這些農(nóng)活那時(shí)我都干過(guò)。也就是從那時(shí)起，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)，現(xiàn)在是“笑貧不笑娼”的年代，可我在農(nóng)中的年代卻是一個(gè)笑什么都不笑貧的年代！這可能與當(dāng)時(shí)“到農(nóng)村去接受貧下中農(nóng)再教育”的號(hào)召有關(guān)吧。所以當(dāng)時(shí)部隊(duì)的同學(xué)都喜歡和農(nóng)村的同學(xué)接觸，不分你我，關(guān)系都特別好！這種好是發(fā)自?xún)?nèi)心的那種真摯的純潔的好！這種好也一直保持到了現(xiàn)在！也許是窮人的孩子早當(dāng)家，農(nóng)村的同學(xué)往往表現(xiàn)的比同齡人要成熟，他們身上普遍有著樸素、勤儉、堅(jiān)韌、耐勞、自立、好學(xué)等很多優(yōu)良品質(zhì)。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的就是農(nóng)村的同學(xué)！還有一些農(nóng)村同學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)后逐步鍛煉走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位或成了其它方面的人才！那時(shí)，互相幫助、助人為樂(lè)乃社會(huì)之風(fēng)，也是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣，對(duì)于家庭條件不太好的農(nóng)村同學(xué)，我盡所能拿出自己家里的軍裝、軍帽、軍鞋等幫助他們，這些物件兒可是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最時(shí)髦的東西?。∥业恼嬲\(chéng)和善舉也使得我和農(nóng)村同學(xué)的關(guān)系至今都十分鐵！受過(guò)我善舉的同學(xué)一見(jiàn)面就會(huì)跟我提到這些事，言談話(huà)語(yǔ)之間始終充滿(mǎn)感激之情，滴水之事卻如大海在胸，很是令我感動(dòng)！過(guò)去，大家時(shí)不時(shí)的經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、短信相互聯(lián)系和問(wèn)候，現(xiàn)在有微信后更方便了，同學(xué)建了一個(gè)微信群，經(jīng)常是不分白天黑夜聊的不亦樂(lè)乎！若有聚會(huì)、打球、摜蛋、旅游，總不忘喊上對(duì)方一聲。</p><p class="ql-block"> 四十多年過(guò)去，彈指一揮間！一轉(zhuǎn)眼，大家現(xiàn)在均已兩鬢斑白，滿(mǎn)頭銀發(fā)！這霜鬢銀發(fā)，是同一棵銀杏的白果汁所浸染，是同一支銀筆的白粉沫所涂繪！因而注入了同一種如銀似玉般的純潔的基因！同學(xué)們對(duì)此都無(wú)比地珍惜！我曾說(shuō)過(guò)，銀杏，壽之樹(shù)，與銀杏有緣者，當(dāng)為壽之人?，F(xiàn)在看來(lái)這話(huà)多少有點(diǎn)道理。在步入花甲耳順之時(shí)，值得欣慰的是，我農(nóng)中的同學(xué)如今皆健康快樂(lè)的生活著，且童心未老，仍保持著青春活力。唯一遺憾的是只有一位同學(xué)前些年因病去世了。農(nóng)中同學(xué)畢業(yè)40周年聚會(huì)時(shí)，我曾寫(xiě)了一首《七律》，就把我這個(gè)銀發(fā)人對(duì)其他銀發(fā)人的情和誼濃縮在這首詩(shī)中吧！</p><p class="ql-block"> 乙未薰風(fēng)帶笑顏，同窗聚首四十年，</p><p class="ql-block"> 公孫樹(shù)下重留影，校舍墻前復(fù)感言。</p><p class="ql-block"> 不勸時(shí)光朝后轉(zhuǎn)，惟惜歲月把情添。</p><p class="ql-block"> 蒼天賜我銀濤鬢，半百人生只等閑。</p>
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