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<h3> 一直以來，我都憧憬著能當一名英語老師，所以我很感謝這份實習給我提供這樣的機會，讓我切身體驗到了除了英語和語文教學以外還有當班主任的點點滴滴。</h3> <h3> 2017年2月12日，陽光明媚，晴空萬里。背起行囊的我懷著激動的心情踏上了期待已久的實習征程。</h3> <h3> 當我走進澄邁縣太平中心學校的那一刻，我就知道我將經歷一段意義非凡且充滿收獲的人生之旅，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，也必定會給我帶來生命中無與倫比的財富！</h3> <h3> 學校并沒有我想象中的那么漂亮，那么寬大，宿舍也很簡陋。由于太平中心學校地理位置比較偏僻，所以無論在生源、信息，還是各種教學設施上與澄邁縣上的一些學校相比有著一些差距。同時，各個教學班級學生數量也要少一些。一個年級只有一個班，學校的學生才兩百左右。正是在這樣的條件下，學校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學校一干就是十幾年，數十年。</h3> <h3> 這是我們的教師宿舍。剛來入住的時候，我們的心情幾乎是崩潰的...于是實習群里的同志紛紛討論起來住的環境怎么樣，宿舍怎么樣，我們就只能默而不語了。??</h3> <h3> 真的很難想象，在這么艱苦的環境下，這些老師是怎么堅持過來的，一年前還沒辦公桌，甚至周圍都是廢墟，垃圾...而一年后，在曾令榮校長的帶領下，一切都慢慢變得好了起來。</h3> <h3> 各老師和領導盡心盡力地帶領學生打掃各個衛生死角...</h3> <h3> 因此有了該有的辦公室，會議室...</h3> <h3> 也開設了乒乓球，美術，音樂等社團...</h3> <h3> 除此之外，還成立了足球隊。這成為學校的一個特色。</h3> <h3> 但由于學校師資不足，老師們的工作量都很大，非常辛苦，但在平時的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂觀向上的心態，對待工作還是充滿熱情，認認真真教學，沒有表現出任何的不滿或是怨言。</h3> <h3> 從他們身上，我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。</h3> <h3> 其次，通過這次實習，在教學上也獲益良多。實習之前，我對于這次到太平中心學校還是有些擔心，我擔心和同事相處不好，我擔心學生惹事生非，又或者面對強勢的家長，我應對不過來。</h3> <h3> 于是來到之后，很感謝曾令榮校長對我的信任，又將責任最大的班主任工作以及三年級語文委托給我完成。這就更讓我感到很大的壓力，教學任務，教學內容都有很大的變化。一開始，真的讓我不知所措，很茫然，很苦惱...</h3> <h3> 但后來在曾令榮校長，陳烈文副校長，陸凱主席，王川孝教導，王家能主任等領導、同事們、指導老師的耐心幫助以及學生家長的配合下，我逐步適應了這份工作，并且很快進入了工作狀態。而且與各位同事相處的也很融洽，也從而獲得了她們許多的幫助與支持。這在我的人生經歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學也是非常有益。</h3> <h3> 接下來，我要介紹我的日常工作了，還有孩子們的學習情況。??</h3> <h3> 每周還給他們開一次以教育為主題的班會...但盡管課堂上再強調都避免不了三番兩次打架事例。??</h3> <h3> 這讓我很難過，腦子都快炸開了。因此我向各位領導反應此情況，以及主動跟各老師溝通之后，決定到學生家里進行了家訪，了解孩子們的生活環境。最讓我覺得緊張的一天還是來了，家訪的前一晚，我給家長們預約完家訪時間后，做了不少筆記，因為那畢竟是我第一次家訪，第一次面對家長。</h3> <h3> 不以為奇，家訪確實是孩子們的“噩夢”。一進他們家門，看到我的那一刻，跑得不見蹤影！于是就遠處就傳來了一句“班主任來啦，快關門”...我在想，平時不是挺厲害的嗎？????</h3> <h3> 確實，小時候，最怕的就是班主任拿著一張成績單和一本冊子找上門。那一刻，我似乎在他們身上看到了我的兒時的影子。</h3> <h3> 不過此次家訪進行的很順利。甚至家長們的熱情招待讓我很感動...</h3> <h3> 而結束家訪之后，家長們對我開始信任了起來，同時我也切身了解到了孩子的家庭背景以及一些生活習慣。</h3> <h3> 通過此次家訪，我找到了管理班級的方法。同時也跟家長們合作，之后的教學中聽到打架事例越來越少了。然而，我也發現這里的學生非常認真、刻苦。雖然條件與縣里相比差了很多，但學生們的學習熱情很高，在校園里很早就可以聽到、看到學生們在讀書，課堂上學生們目不轉睛，自習課上也是踴躍提問。這和縣里有些學生的學習態度真是有著天壤之別。</h3> <h3> 四年級的女孩子很彪悍但又非常黏人，我擔任他們英語老師。記得第一次拿著英語課本心曠神怡地走進他們的教室，結果卻發現好幾個男生都在哭，上前一問，才知道是被他們的女生給揍的！真是讓人哭笑不得...??????</h3> <h3> 而我帶的三年級的女生恰好相反，羞澀而又內向！但男生卻如此調皮搗蛋！總會把我氣得火冒三丈，暴跳如雷。????</h3> <h3> 但再調皮搗蛋也還是會記得他們的老師是誰，他們的班主任是誰。</h3> <h3> 慶祝生日時，還是會記得給我送來蛋糕...????????</h3> <h3> 陪著他們排練《感恩的心手語》，排練六一節目《小蘋果集體舞》，陪著他們刻苦學習，陪著他們嬉笑打鬧，玩游戲...</h3> <h3> 課后經常陪他們玩自拍...</h3> <h3> 六年級的孩子比較早熟，經常會把戀愛掛在嘴邊...時不時還問我，英語老師，你的男朋友呢？他長怎么樣，有沒有比我帥？</h3> <h3> 課間休息時，總是會聽到誰和誰一對，誰喜歡誰。。像是被虐了一般...這么小就知道戀愛，讓我情何以堪。??????</h3> <h3> 但不可否認的是，他們雖然不愛學習英語，但卻非常喜歡上我的英語課...</h3> <h3> 最讓我感動的是，5月26日，陪我一起共度生日...當時幸福的淚水在我的眼眶里打轉著...</h3> <h3> 看著他們，就像是看到我的弟弟妹妹，平時總會跟他們分享我大學時的回憶，兒時的夢想...</h3> <h3> 而每次分享完畢，他們還是會扯到“男朋友”。老師，那你大學時都沒談戀愛嗎？????</h3> <h3> 畢業時，他們寫了好多小信紙塞給了我。給我送了好多特別的禮物，讓我感動不已。</h3> <h3> 而當他們的哥哥姐姐離開學校后，三四年級的孩子再也不吃他們的“醋”了。為什么會怎么說？因為我在他們班經常夸六年級。而同樣的，其實他們并不知道我在六年級也經常夸他們多么多么懂事。</h3> <h3> 課后進行了培訓學習。在這個小團隊里，最低分只有六十分。也就是只有及格了才能加入這個團隊，而且還有額外的團隊福利。其實我只是想換不同方式鼓勵孩子努力學習。</h3> <h3> 這是四年級課間群圍我背書，就為了老師能多給個貼貼的瞬間</h3> <h3> 我除了教英語，語文以外，我還跟小花姐拿了美術課來上。那可是我小學最喜歡上的課。????</h3> <h3> 這是我給他們布置的英語個性化作業，通過這種方式，使孩子們再也不覺得做作業是一件枯燥乏味的事。而我再也不覺得他們交上來的作業是在應付。</h3> <h3> 這是每單元測試后，我都在試卷后面給他們留下的評語。那是出于我一時的想法。沒想到這些評語會給孩子們帶來了特別大的鼓勵。從此，他們一次考得比一次進步。</h3> <h3> 這是我獎罰手段，作業達到十次一百分的可獲得一張免寫作業卡(當然，達到一百分的孩子也不需要這張卡了，因為他們已經愛上了寫作業，而恰恰那些沒有得到的就很努力了。)聽寫作業達到十次一百分，就能獲得一張換座位卡，但是會有次數和時間限制的...</h3> <h3> 這是孩子們在期中考試時考了個理想分數，我給孩子們舉行了一個小型的班級頒獎儀式。</h3> <h3> 除了他們獲得獎狀，家長也有！因為他們的配合，孩子們才有這樣的成果。</h3> <h3> 那么班主任的工作除了家訪外，當然還有家長會和寫成績手冊了。</h3> <h3> 這是與陸凱主席主持開的第一次家長會。頗有感受。</h3> <h3> 圖為實習期間參加小學畢業考監考時的照片，感謝曾令榮校長以及各領導總是給了我不一樣的平臺鍛煉我自己。聽課，監考，公開課...感謝每一次上完公開課，陸凱主席，王川孝教導，指導老師李傳魁給我提出了的建議與意見。讓我一次做的比一次好！</h3> <h3> 然而我便結識了一群不一樣的孩子，她們是博方小學的孩子，非常渴望學英語，監考完畢后，教他們幾句英語，她們像是注射了興奮劑般開心了許久。</h3> <h3> 感謝王飛老師滿足了她們一個小愿望，幫我們拍了一張合影留作紀念。</h3> <h3> 圖為2017年4月25日，我院領導張清萍主任，李萍老師，張瑞老師，邢谷鑫班導...前來慰問。同時對我的教學工作給出了肯定。這是對我最大的鼓勵。感謝我的導師們，給了我一片扎實的知識海洋，讓我把這些知識傳授給我的學生們。</h3> <h3> 時光荏苒，歲月如梭，一個學期的實習之旅已經結束了，而我也愛上了這片土地、熱情的村民、樸素的老師，以及臉上時刻洋溢著陽光般燦爛笑容的孩子們。</h3> <h3> 在最后離開的那一刻，我給孩子們送上了一份我精心制作的禮物，孩子們很喜歡，下午來學校還帶上了我制作的發飾。我很感動！</h3> <h3> 最后我還要感謝太平中心學校，感謝中心學校的每一個老師的幫助，配合以及生活上的關照。因為有你們，我的實習之旅才會如此順利而美好。感謝你們對我的認可。再次，我真摯地跟大家說聲謝謝！</h3> <h3> 感恩這段特別的旅行，雖然短暫，但很美好。讓我帶著滿滿收獲離開，讓我帶著這份幸福而感動的回憶踏上了未來的人生之旅...</h3> <h3> 教師是太陽底下最光輝神圣的職業，是人類靈魂的工程師。要當一名好的教師更不容易。此次實習中，我也看到了自己很多的不足之處，回去后我要不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時刻準備全身心投入將來的教育事業當中。</h3>
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