童鞋發(fā)小情

福至心靈

<h3>P1：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺已畢業(yè)整整四十五個(gè)年頭了。世間有這么一種情感，雖然不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見如故，這就是同窗之情，童鞋發(fā)小情深。</h3> <h3>P2：</h3><h3>四度春風(fēng)化綢繆，  </h3><div>幾番秋雨洗鴻溝。  </div><div>黑發(fā)積霜織日月，  </div><div>粉筆無言寫春秋。  </div><div>蠶絲吐盡春未老，  </div><div>燭淚成灰秋更稠。  </div><div>春播桃李三千圃，  </div><div>秋來碩果滿神州。</div> <h3>P3：</h3><h3>老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。  </h3><div>老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。  </div><div>老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。  </div><div>老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。  </div><div>老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。  </div><div>溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。  </div><div>老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。</div> <h3>P4：</h3><h3>老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。  </h3><div>老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。  </div><div>老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。  </div><div>老師是大樹，為世界帶來一片春色。  </div><div>老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。  </div><div>老師您那慈祥的面容永不變老。</div><div>老師您的自豪是桃李芬芳。</div> <h3>P5：四十五年風(fēng)華歲月，彈指一揮間。當(dāng)年的我們，正值青春年少，風(fēng)華正茂。如今，我們已是幾近不惑，正值人生的中年，正經(jīng)歷著風(fēng)雨，閱讀著滄桑。</h3> <h3>P6：聚會(huì)是那樣的令人激動(dòng)，是那樣的開心，昔日的童鞋雖然多年沒見了，但感覺還是那么的熟悉、那么真切、那么自然……</h3> <h3>P7：對(duì)于參加聚會(huì)的同學(xué)來說，取得什么成就并不重要，因?yàn)槊總€(gè)人都有自身的存在與價(jià)值。我們或許沒有必要去計(jì)較身份與地位的高低、也沒有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這份來之不易的彼此共處的時(shí)光就可以了。</h3> <h3>P8：一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前。</h3> <h3>P9：時(shí)光荏冉，歲月如歌，短短幾年的學(xué)校生涯，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼！回首四十五載的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有太多的感慨，有太多的追憶……</h3> <h3>P10：盡管歲月的風(fēng)霜已經(jīng)悄悄地爬上我們的眼角，滿頭的青絲已有少許的白發(fā)！可歲月的積淀，讓我們有著更加豐富的人生色彩，生活的磨礪，讓我們有著更加沉穩(wěn)的人生態(tài)度！</h3> <h3>P11：往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！……</h3> <h3>P12</h3> <h3>P13</h3> <h3>P14：相聚使我們重溫起那一同走過的日子，開心的笑，開心的樂，樂不思蜀！</h3> <h3>P15</h3> <h3>P16</h3> <h3>P17：青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。</h3> <h3>P18：相聚是短暫而又愉快的，在充滿激情的聚會(huì)之后，互道珍重，又要各奔東西了，之后又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的別離，但友情的芬芳會(huì)給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽(yáng)光。數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學(xué)友情的可貴。美好的中學(xué)時(shí)光，()恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月!歷久彌新，永不褪色!</h3> <h3>P19：祝福同學(xué)，祝福老師，永遠(yuǎn)健康快樂!一帆風(fēng)順!</h3>