問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

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<h3>“問渠那得清如許，為有源頭活水來”</h3><div>湛江市小學英語骨干教師“浸入式”專題研修班學習總結</div><div><br></div><div> </div><div>秉持“推動教育改革，造就卓越教師，助推學校發展”的研修理念，追求“按需定制，精準培訓”的研修宗旨，結合“核心素養下的課堂教學變革——提升拓展湛江市學習英語骨干教師的執教能力”。2015年5月14日至5月27日，湛江市教育局馮湘老師和市教育局教研室蔡艷蓮女士的帶領下，我們一行59人來到風景優美，文化底蘊厚重的杭州市西湖區，開展為期14天的快樂求學之旅。</div><div>開班儀式在杭州市翠苑一小文華校區舉行，浙大紫金教育研究院的鄭培明女士做了簡短的歡迎講話，她用一句充滿哲理的名言：“手指可以指出明月之所在，但明月不在手指上?！眮硪龑覀冇眯膶W習，從“從思想價值力提升、教學專業力提升、課堂組織力提升、綜合素養力提升”四方面來發展自己。本次的研修方式是按整體設計、循序漸進的思路來設計課程，采用專家報告與自主研修相結合，集中學習與分組研討相結合。第一位為我們做專家講座的是浙江省教育廳教研室小學英語教研員——鄭文女士。講座的題目是《基于語篇的小學英語教學》。鄭老師的講座讓我們清楚地領悟到解讀文本的重要性，文本的重構要符合真實情境......鄭老師的講座，生動的詮釋了英語課堂教學：“開放、和諧、扎實、靈動”的特點。第二位給我們做講座的是浙江省名教師——吳幼春校長。吳校長講座的題目是《Make it easy——小學英語課堂教學設計研究》。吳校長從英語教學的大背景，結合大量的課例分析，闡述對話教學、語音教學、詞匯教學、閱讀教學等的課堂設計要關注的重點。她對課程標準有著精準的解讀，她的教學設計思想是開放、靈動、接地氣的。吳校長的講座，讓我們明白英語課堂教學如何“Make it easy”，如何“把教變得簡單化”，“把學變得思維化”。吳校長的講座，再次以一線教師的視角來闡釋“教”與“學”相輔相成的關系。第三個講座《心理壓力紓解和陽光心態》由教育部BPTT培訓基地心理、禮儀專家，浙江杭州天倫專修學校校長戴一江女士主講。戴校長用溫婉柔和的話語，引導我們發現美、感受美，學會接受生活中的不完美，“悅納自己”，不執著于痛苦的情緒，要在陽光下燦爛，風雨中奔跑，走自己的幸福之路。因為風景并不是總在別處，其實常常就在身邊。此外，浙江紹興市柯橋區教師發展中心小學英語教研員駱海軍老師做了題為《基于學科核心素養的英語口語表現性評價研究》，駱老師簡明扼要地闡述了英語口語表現性評價的定義，評價的內容，評價的探索方向等，讓我們受益匪淺。</div><div>從5月16日開始，浙江省杭州市翠苑一小的陸群主任等6位一線教師為我們做了精彩的課堂展示。陸群老師執教六年級下冊繪本教學Take a trip；徐旭倩老師執教四年級下冊第五單元Read and write；趙蒙婷老師執教五年級下冊第六單元B Let’s learn；陳益珠老師執教四年級下冊U5 A Let’s learn......她們的課堂靈動，課堂氣氛融洽，尊重學生認知發展規律，注重情境和內容的融合，注重學生英語核心素養的培養。通過觀摩，聆聽授課教師的教學設計思路和課后反思，聽名師評課，和同伴議課，我們分享、我們感悟，原來，英語課堂教學可以如此funny。在觀看課堂展示的同時，我們來自湛江的骨干教師們分成六個研習小組，跟崗實踐，領取任務單。在小組長的組織和帶領下，個小組成員集體備課，查找素材、制作課件。我們的指導老師也大方分享了她們手頭的資源，還在教學設計，科技設備應用于課堂教學、素材查找等方面都父母都不遺余力的教我們。尤其是徐旭倩老師，她將手機應用于課堂教學，操控課件、檢查學生作業等，用起來得心應手，大家都很感興趣，想學回去，徐老師一一示范：下載希沃手機授課助手APP，買360無線wifi,如何連接，如何操控不厭其煩，令人心生敬佩。從5月22日開始，各小組學員陸續開始試講，并對自己的試講過程認真回顧、反思，提出各自的反思和困惑，我們的導師吳幼春校長在百忙中抽出時間聽我們組員上課，并一一評課。吳校長的專業能力和敬業精神令我們折服，她從教學活動的設計意圖，教學活動設計的語言，教學設計的各個環節如何銜接，諄諄教誨、循循善誘，每個年級、各種課型，文本如何解讀，活動如何開展，課堂如何調控，信手拈來，成竹于胸。在生活上，她細心照顧我們。她給我們安排她的會議室作為研討課后休息場所，安排我們在教師餐廳用餐、還提供了美味的餐后水果，最令人感動的是她貼心的為生日的巧云送上生日禮物。吳校長，這個風一樣的西湖女子，用她的睿智、大度、才干征服了我。從她的身上，我學到了時間管理，學到了真誠待人，還有許多許多。在我們試講過程中，蔡艷蓮老師和易平芝校長運籌帷幄，指導我們查找資料、反復磨課。我們組員互相幫助，互相學習，巧云的電腦壞了，我借給她，我的課件搞不定，秋雁伸出她的援助之手，可惜還是搞不定，關鍵時刻，蔡老師出馬，搞定。兩節課間的間隔太短，要把課件放在教學平臺，我沒有時間畫四線格，巧云幫我弄好。程主任、小麗、月珠、吳鳳，她們將她們的課件、她們下載的視頻無私地分享給我。我們第六組，是團結快樂的學習小組。王宇宙老師和林一如老師，兩位男老師，在坐車、行李搬運等方面處處關照我們女教師。王宇宙老師拍攝視頻，制作了30多個學習視頻供大家下載使用。在我們制作課件時，雖然他倆自己的課件也沒弄好，還優先幫助我們處理視頻和音頻。我的室友趙金鈴同學，在我緊張備課時，悄悄幫我帶回了美味的牛腩飯，就是不肯收錢。阮曉輝美女，貼心的為我的衣服搭配了一條黃色的圍巾。。。。。。在這樣團結的團體中學習和生活，我時刻都感到無比感動和幸福。</div><div>如果，時間可以停頓，該多好！如果我們還可以攜手前行，該多好！借用學友李小會校長的話：我們虛心聆聽、用心反思，如沐春風、如飲甘醇。感謝相遇，感恩同行!</div>

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問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

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