<h3> <span style="line-height: 1.5;">如果條件允許，請盡早給孩子啟蒙英文。或許不少人說咱們中國人母語是漢語學什么英文？那么早學英文？學習英文不是學校的事情么？孩子還那么小呢？正是有這些想法，很多孩子錯過了英文啟蒙最佳時間（0-3歲寶寶）。</span></h3><h3> 應該不少寶媽寶爸知道，前三年是寶寶語言發展最敏感的階段，如果進行得早，這個階段是不分中英文的。也就是說你輸入什么語言（包括雙親的地方方言），孩子都會全盤接收。不會因為多學一門語言而造成沖突混亂。早點啟蒙英文，孩子在英文學習道路上將更加游刃有余。如果在3歲后，等到孩子已對中文非常熟悉的情況下，惹沒有興趣學習英文，再進行英文輸入，孩子的接受程度會低很多。所以，0-3歲進行英文啟蒙是一件事半功倍的事，而等到3歲以后或許就是事倍功半。當下您的選擇相當重要！</h3><h3> 寶媽我的英文也不是特別好，但一直在堅持，而且認為與孩子共同成長是一件非常有意義的事情。關于父母不懂英文或英文基礎差，卻又想做英文啟蒙方面的，首先分享和解答下相關疑問：</h3><h3> </h3><h3>1. 我的英文很差，想教孩子英文也是心有余而力不足呢？</h3><h3>首先，這個問題在家長中真的很普遍。就算在英文考試成績很好的家長，也存在口語很糟糕的問題。在跟孩子一起學習英文的時候，也并沒有多大優勢。難道因為父母英文糟糕就放棄對孩子的英文啟蒙嗎？其次，在0-3歲這個階段，孩子的英文并不靠說來啟蒙，而是靠聽和讀來吸收的。用這種方式讓寶寶浸泡在英文中，養成習慣。也就是。你并不需要和孩子進行大量的日常口語對話。聽，即聽大量原汁原味的英文音頻。讀，即給孩子讀繪本故事。而繪本中的單詞并不復雜。通過充分的準備工作，查好單詞，多練習幾遍，給孩子讀并沒有想象的那么難。</h3><h3> </h3><h3>2. 中英文一起學會不會相互混淆？</h3><h3>人們通常認為，學多種語言的孩子在語言系統上發展得會慢一些，因為他們可能會混淆多種語言。其實不是那樣的，相反，從小接觸多種語言的孩子，他們的大腦就像有多塊獨立的區域去分辨學習這多種不同的語言，并不會造成所謂的"語言混淆"。孩子并不會因學習多種語言而出現"語遲"的現象；相反還能促進大腦對多種語言的處理能力，加速了孩子的大腦發育。</h3><h3> </h3><h3>3. 需要教寶寶背單詞嗎？</h3><h3>這個階段不需要教寶寶背單詞。先引導孩子的興趣、提高閱讀能力才是關鍵。但對寶寶來說，他們可能通過讀圖來理解故事內容，讀圖是幼童的一個重要閱讀方式。家長可以多給孩子們買些英文圖畫書，配合著圖畫給孩子講故事（盡量用英文），其次，如果孩子有一定的單詞量了，就可以進行簡單的閱讀，少量的生詞并不影響他們的閱讀，還可以培養他們主動學習的能力，好奇和鉆研的精神。</h3><h3> </h3><h3>4. 英文啟蒙很長了，沒見效咋辦？</h3><h3>英文啟蒙的效果不是以時間來計算成效的。在這個過程中家長只要堅持做好基礎的工作，耐心等待就好。切不可抱著太強的功利心態。每個家長都要經歷孩子從輸入到輸出的漫長等待的過程。這個結果是欣喜的，是值得的。這個結果一定會到來，在這之前，只需要靜待花開。</h3><h3> </h3><h3>0-3歲寶寶英文的啟蒙，需要做到以下三點：</h3><h3>這個階段的寶寶需要大量有規劃性；</h3><h3>原汁原味的英文輸入；</h3><h3>適當的輸出引導。</h3><h3> </h3><h3>可以從以下幾個方面著手：</h3><h3> </h3><h3>一、音頻磨耳朵，磨耳朵是英文語言輸入積累的總稱。很多人印象中的磨耳朵是找一堆素材來是瞎聽，這是一種誤解。磨耳朵不是隨便找個資源心不在焉聽，這是一件系統的事情，并且不同階段有不同的做法。</h3><h3> </h3><h3>剛開始孩子對英文排斥的時候，可以把英文歌作為背景音樂來給孩子聽。后期可以選擇繪本來給孩子進行精聽。磨耳機包括這四種素材：兒歌、童謠、動畫、繪本音頻。通過兒歌、童謠、動畫、音頻，磨聽力辨音能力并培養韻律節奏感。通過視頻，音頻和繪本，磨聽力理解能力。磨耳朵至少要100個小時的練習，才可以讓孩子的聽力上臺階。如果磨耳朵積累到300小時，孩子輸出就輕而易舉了。泛聽很重要，但也不要忽視精聽。通過繪本或者動畫故事情節展開進行聽力的輸入，達到精聽的目的。在磨耳朵的過程中，如果爸媽可以用表演互動，幫助孩子理解，會更有幫助。比如使用夸張的肢體語言和豐富的表情表演出來。音頻對年幼的小朋友至關重要，音頻的目的不是讓小朋友學到多少，它的主要目的是提供語言環境。長期用音頻進行磨耳朵，能夠幫助孩子對語言產生熟悉和認知，從中建立辨音能力和語感。推薦幾首磨耳朵音頻：《ABC字母歌》、《Head shoulders knees and toes》、《Twinkle twinkle little star》、《If you’re happy》、《Ten little Indians boys》、繪本《Brown bear ,brown bear ,what do you see》音頻等等。也是我家兩個寶寶（大寶5歲6個月，小寶2歲10個月）比較喜歡而且會唱的。</h3><h3> </h3><h3>二、親子閱讀，所謂親子閱讀就是別人讀（包括家長和老師）孩子聽，不要求孩子認字。親子閱讀的目的是為了讓孩子愛上閱讀。親子閱讀<span style="line-height: 1.5;">對精聽至關重要。選擇一本簡單，朗朗上口的英文繪本，可以給孩子一天講一個小故事。</span></h3><h3> </h3><h3>如何選書？0-1歲寶寶，與其說是在看書，不如說是在玩書。你可以準備一些黑白卡的書。很多媽媽在寶寶出生十幾天的時候就利用黑白卡的書開始了寶寶閱讀之旅了。黑白卡的視覺刺激可以幫助剛剛出生的寶寶大腦發育。也可以準備一些硬紙板書、翻翻書、洞洞書、觸摸書等讓寶寶玩。1歲以后的寶寶可以適當加些重復句子多、韻律感強的名家作品、或根據寶寶的興趣進行選書。最好每頁里面只有一兩句話，遵守先易后難的原則。讓寶寶從優美的圖片和文字中，學會用英文來表達世界。</h3><h3> </h3><h3>對于繪本的內容，可以先從認知和生活經驗、心理成長類的繪本開始買，比較貼近寶寶年齡的生活經驗。也可以盡量選擇帶視頻和音頻的繪本，幫助寶寶磨耳朵以及理解繪本。也可以幫助父母更好的發音。下面介紹一些適合這個年齡段的繪本《The wheel on the bus》、《Brown bear ,brown bear ,what do you see》、《The very hungry caterpillar》、《Dear Zoo》、《From head to toe》、《Hop on pop》等等</h3><h3>如何讀繪本？當我們拿著英文繪本對著剛剛開始啟蒙的孩子時，如果孩子開始不能接受英文，可以用大量的中文帶出英文來。先用中文大量的話語去看圖說話，講故事講細節，然后每一頁都跟著朗讀一句英文。一遍一遍的重復過程中，慢慢的中文越說越少，到最后中文完全抽離，只剩下英文朗讀。最后再重復幾遍純英文朗讀。類似這樣逐漸引導的過程。</h3><h3>閱讀的過程為了引起寶寶的興趣和幫助寶寶理解，可以借助一些小道具，然后聲情并茂地用表演的方式閱讀。閱讀完之后進行一些小的拓展游戲等。親子閱讀本來就是一個理解孩子，找到孩子興趣點的過程。這對于孩子相處都是很有幫助的。希望爸媽耐心尋找到孩子的興趣，然后用孩子感興趣的方式來引導他們。</h3><h3><br /></h3><h3>三、親子英文日常對話。例如，每天早上（Good morning,Honey、son、daughter,It’s time to get up .）、上午、下午、晚上家長和寶寶們都可以進行簡單的對話;出門上學路上就可以問問寶寶天氣如何"What’s the weather like today?";看到彩色的事物可問問寶寶們顏色"What colour is it ?";過馬路時可說"Watch out!".在這種真實地生活情境中孩子很容易就聽懂了，即使不懂也會向你提問。你再多說幾句，孩子自然而然就脫口而出了。這些都是簡單的日常用語，相信即使英文水平零基礎的家長也可以每天學一句，然后跟著寶寶一起使用。親子互動，共同成長！何樂而不為呢？</h3><h3> 以上方法供大家參考。如果做到以上三點，再加上系統的計劃、足夠的耐心和堅持，家長和寶寶們的英文都能達到理想的效果！父母是孩子的最佳啟蒙老師，謹記"耐心"和"堅持"兩個好朋友喲!</h3>