<h3>伴著花兒的芬芳，披著節日的盛裝，踏著歌聲的節拍，迎來六月的陽光。孩子們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。孩子們在屬于自己的節日里大展風采，得到了喝彩與祝福。他們活潑天真，歡快愉悅，每個節目風采各異，精彩紛呈。</h3> <h3>中午，很多孩子積極主動地加入到裝點美化班級的隊伍中來。你吹氣球，我掛拉花。</h3> <h3>感謝孩子們為裝飾班級帶來的彩帶、拉花、氣球……</h3> <h3>拉好桌椅，準備就緒。一群貪吃的小孩，本來準備了好多節目，結果最后有些孩子光顧著吃了。</h3> <h3>兩位棒棒的小主持人??</h3> <h3>商家睿深情投入的歌曲《過火》??</h3> <h3>劇本表演《現代師生故事》，幽默詼諧的語言逗得孩子們捧腹大笑。</h3> <h3>王姝蕊隨機秀了一段超級拉風的街舞，還被邀請到兄弟班級助陣演出??</h3> <h3>宋姝旻聲情并茂的《我的祝福》，甜甜的聲音真不錯??</h3> <h3>王璽瑄自帶喜劇效果的《猜字謎》，大家還記得“騰”字怎么寫嗎，是不是光顧著吃了??</h3> <h3>小主持人楊登普中場串詞，全是兩個孩子自己準備的主持稿。</h3> <h3>還有旁邊這位積極的后勤服務人員，跑前跑后，為同學服務的孟令乾??</h3> <h3>蜀道之難，難于上青天。王宇軒的一首詩朗誦《蜀道難》余音繞梁，不絕于耳。</h3> <h3>從我仰望的晴空，我認識了蔚藍。袁榆淏的配樂詩朗誦《綠色的太陽》掀起了高潮，朗誦的的確很不錯??</h3> <h3>看表情，多投入。</h3> <h3>說話的方式簡單點，遞進的情緒省略點。幾個孩子演唱的歌曲《表演》，很多孩子都不由自主地跟著唱了起來。</h3> <h3>聽我講一講《小時候的故事》吧，谷雨露同學用自己的故事向大家展示了不一樣的風采。</h3> <h3>為兩位小主持人和積極準備節目的孩子以及熱心的小觀眾們鼓掌??????</h3> <h3>感謝這七位積極主動留下來打掃衛生的孩子。孩子們都非常積極地要為自己的節日籌劃準備，留下了許多歡聲笑語，留下了眾多的垃圾??</h3> <h3>最后，衷心祝愿所有小朋友都能成為，家庭中的好孩子，學習上的好少年，大自然的好朋友，如花兒一般燦爛。</h3>
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